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师范生的话,实习的时候可以找你的指导老师指导你,我就是一直考不过。如何从三甲到二甲,全靠我的指导老师给我找准语音问题 如果是其他专业的我觉得不是什么播音主持必须要普通话的,还是不介意报班,因为这个东西就是有个人给你点出问题你坚持练习,再有就是语言环境也挺重要,在学校实习过普通话基本都会变好很多。
自己平时要多练习,快到考试的时候用普通话测试的软件自己多练习几遍,要注意的就是最后一项的时候有一个需要自己临时发挥的一个普通话小演讲那种嘛,所以说前期的话你要做一些小的积累,没把握的话可以找一个专业的训练班,这样的话效率比较高。
读错了不要紧,紧跟着读完的话音立马再读一遍,这个时候电脑就会自动识别最后这个读音。这也是为什么让你停顿,你停顿一下也就一个呼吸,一秒而已,时间绝对够你用的,千万别乱了节奏。看到没看到呢看到没,假如你紧张看错了,或者读错了,把廷读成了延,那你就等延话音一落立马读一遍廷,再正常停顿。停顿的感觉就是,把嘴巴闭上了,把音节音调都发出来了,然后闭嘴巴,重新张嘴读下一个,这个就是停顿了。
在之前,很多人都不会说普通话,因为你从小就学到的高中的语言环境,可能都没有出过你所在的县(市) ,当地方言是交流的主要方式,要有人跟你说普通话你会很惊讶,而就像一把大锅饭,来自各地的人都来吃,国内花样繁多的方言在很不方便交流,所以里很有必要讲普通话。
普通话并不是学业能力的测试,对于说话内容的要求只是不离题以及语法规范,其余考查点则是普通话的发音,而详略是否得当、结构是否完整等方面均不在考查范围之内。所以,考试时只要根据所选题目尽可能多说,说满3分钟即可。有时,可以利用自己一些方面的优势,减少需要思考的内容,例如说话题目是“我的学习生活”,如果一个生的专业名称长,可以第一句话就报出自己所在专业的完整名称,这样可以用掉不少时间,剩下的时间就较少了。
无论是想要共鸣充足的声音,还是普通的好听的声音,发音你都得依靠嗓子只不过表达为不是单纯依靠嗓子是对的,但是这样简单地理解还是错的为什么呢?哪怕是讲共鸣,这里都有两种声音, -个基音-个泛音基音就是咱们声带发出来的声音,泛音就是共鸣那些声音,好吧我有点扯就是想纠正一下讲话的时候用气息这一块说实话我不是特别熟悉,不过这些练习
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