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首先最重要的是学生的学习观念,科学的学习观念是提高学习效率的根本保证,高效的学习过程强调的不是在一定的时间内做了多少题目,掌握了更多的知识,而是学会了更多的解题方法,优化了自身的知识结构,高三数学复习的过程就是一个知识结构优化和再造的过程.因此,学好高三数学的一个关键问题就是要更新学习观念,学生应该在教师的引导下不断掌握系统的数学学习方法,创新数学思维,从而优化自己的知识网络,真正做到学以致用,能够把学到的数学知识灵活的运用到解题当中去.
学生在数学课堂上应该注重听,在听的过程中积极思考,在课下多做练习,总结经验,重点掌握解题方法,进而活化思维方式.而笔记只要提纲挈领地记下必要的步骤和补充的结论和例题等,课下再进行完善,另外学好高三数学还要抓住“变”与“不变”的学习规律,这是因为高三数学综合性很高,对学生的数学思维能力和知识水平的应用能力都有很高的要求
建议您看一下参考资料中的上述问题。 如果你看完后觉得例题有点深,有一些想法,但不是马上就能回答的问题,这种辅导材料比较适合你。 如果你看了很久,不知道示例题在说什么, 最后你可能会花很多时间去理解和掌握它,但最终,它对于提高你的学业成绩并不是特别有用。
采取激励机制,肯定他们的每一点进步,鼓励他们不断进步,给予表现机会,激励他们的学习动力。 保证差生有进步,不会因为失去兴趣和信心而产生“破罐子破心态”,影响课堂整体气氛。 确保人人都能进取,能对全班学风建设起到积极推动作用。
帮助您的孩子制定适当的学习计划。 包括预习计划、复习计划、成绩进度计划,可以详细到每天的计划。 教育孩子养成各方面的好习惯,学习复习预习以及联系的好习惯, 一定要特别注意让孩子准备错题本,记录每次考试的错题,以后复习的时候有的放矢。
基础太差的话就从基础开始,我高中时,数学老师就说过,如果你不会做题,就把课本上的例题吃透,弄明白,因为例题都是精挑细选出来有代表性的题型,所以最后好多基础差的学生通过吃透课本,考试成绩也能在个及格以上。
一定要首先掌握基础知识,在此基础上再进行辅导和提高。不要一开始就做很难的题目,要循序渐进,这样才会逐步的树立信心,如果开始就做很难的题目就会很快的丧失对数学的信心。复杂的题目都是由简单题目组合改编而成的,所以要先把基础题型掌握了,然后再训练高难度的题目。一定要科学训练,科学安排,这样才会有效果。
首先要能辅导高中孩子的英语,必须英语水准比较高。不管是听力口语和阅读写作能力还是英语词汇量和英语语法精通程度都要大大超过自己辅导孩子的水平。否则就成了“瞎子牵瞎子”,不但对孩子学习英语没有多少帮助,还会把孩子学习英语带上“歧途”。
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