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每个地区的情况不一样,所以收费标准不一样,文科和理科的费用也不一样,还得看人数是多人还是一对一。如果孩子自觉性好的话,可以在网上报名,费用会比线下便宜,网上可以根据自己的时间定,如果没时间上课可以看回放,回放可以看3年,不懂的题可以通过微信跟老师联系,这也是补差的一种方法,不过仅限于自觉的孩子
首先最重要的是学生的学习观念,科学的学习观念是提高学习效率的根本保证,高效的学习过程强调的不是在一定的时间内做了多少题目,掌握了更多的知识,而是学会了更多的解题方法,优化了自身的知识结构,高三数学复习的过程就是一个知识结构优化和再造的过程.因此,学好高三数学的一个关键问题就是要更新学习观念,学生应该在教师的引导下不断掌握系统的数学学习方法,创新数学思维,从而优化自己的知识网络,真正做到学以致用,能够把学到的数学知识灵活的运用到解题当中去.
毕竟每个人的学习情况都不一样,无法一概而论。 这里需要注意的一点是,如果你的数学基础很差,不要太有野心,顺势而为,这里切记的就是不要盲目跟风看别人买什么教材你也买什么教材,最好选一本比教科书中的例题难的教程书,但不是特别难。
家长要平稳心态。有些家长孩子上来高中就开始焦虑,担心这个担心那个,家长的焦虑会影响孩子,造成孩子的紧张焦虑情绪,对学习有害无益。家长以平稳的心态帮助孩子,不要给孩子太大的压力,引导他将经历用在学习上,放松心情,努力学习,一定会有好成绩。
孩子升入高中后,面临考的压力。引导孩子努力学习,将学习成绩稳步提高上来,首先是依据孩子的实际情况确立学习的目标。这个目标包括单科的学习目标,以及在班里的总成绩的目标。目标的制定不能太高,不切实际的目标会打击孩子学习的动力。制定目标要和孩子商量一起进行。让孩子明白,目标的制定和完成是他自己的责任。
高中时期刚好也是“青春期”最叛逆的时期,羽翼逐渐丰满,对家长的依赖性也越来越小,性格变化多端,如一颗不定时炸弹,易燃易爆炸,一点就着。再加上学业压力大,作业繁多,每天不是在学习,就是在学习的路上,偶尔也会出现“迷茫期”。诸多问题交错出现,甚至是扎堆出现,显得特别棘手,家长压力也大,管多了孩子叛逆,适得其反,管少了又怕孩子不知道努力,一不小心走歪了。
一定要首先掌握基础知识,在此基础上再进行辅导和提高。不要一开始就做很难的题目,要循序渐进,这样才会逐步的树立信心,如果开始就做很难的题目就会很快的丧失对数学的信心。复杂的题目都是由简单题目组合改编而成的,所以要先把基础题型掌握了,然后再训练高难度的题目。一定要科学训练,科学安排,这样才会有效果。
首先要能辅导高中孩子的英语,必须英语水准比较高。不管是听力口语和阅读写作能力还是英语词汇量和英语语法精通程度都要大大超过自己辅导孩子的水平。否则就成了“瞎子牵瞎子”,不但对孩子学习英语没有多少帮助,还会把孩子学习英语带上“歧途”。
有必要充分了解被辅导孩子的实际英语水平,尤其是他的弱点在哪里。 只有这样,辅助道路才能有针对性,才有可能取得实效。 结合孩子的英语弱点、性格特点和行为习惯,借鉴一些有效的英语培训或有效的学习方法,进行科学有效的辅导,教给孩子一些实用的英语学习方法。
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