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其实在可选的时代,要有能力使用标化这个选择,就需要牢牢抓住。最好的抓牢它的方法,还不是选一个适合自己的考试,而是两者都考,然后选得分高的考试提交分数。这样做,手里就不仅有送不送分的选择,而且有送哪种分的机会了。而我在疫情以来一直坚持推广的备考模式是一备双考,可以方便地解决考生备考两种考试的麻烦。所谓一备双考,就是学一种备考方法,兼顾两个考试。这种一备双考的神器,就是我们的规划模型。即后面要讲到的5V。
翻译过程使用的是中英文的对应关系,这相当于一种针对语言的理论知识。有理论就等同于理性化,这正是意识思维的特点。要克服这个翻译过程带来的思维缺陷,只去掉翻译是不够的,必须在去掉翻译的同时,建立起直接理解英文的潜意识。这个建立过程,你可以通过海量刷题的方式完成。要想快速完成,就要通过针对语言的潜意识训练。
但是,一旦做题过程中某些难题出现、花了长时间做不出来等非预期情况,情绪状态就会从上面的Anticipate转变为Surprise,意思是外界的情况超出预期(现有知识经验)。这个状态出现,会导致大脑的多巴胺减少。如果持续较久,导致有几道题不会做而乱猜答案的话,考生的自我认定就会从Trust转为Disgust,这是对自我过往的认定。
英国的sat考试和我国的高考考试,在分别的國家都拥有至关重要的影响力。尽管世界各国基本国情不一样,所涵盖的人文传统式也不太一样,但以家中为核心,sat成绩做为美国高校入校被录取的参照和考试做为中国录用的参照,
强化一次读句读透的能力:一次大致看懂都无法让你获得高分-----这一点不仅仅在阅读方面,在其他的两科中也作用明显。大家需要多多练习美国SAT考试真题,完成后还要做SAT真题解析的工作。集中加分散拿下词汇,集中一段时间拿下SAT高频词汇,但是在备考的整个过程中都不能放松对词汇的记忆。
新旧语法考试中会有一部分考生重复考察,虽然语法题型上发生了很大的变化,但是其中改错题和改进句子题的考点依然保留下来,会在改革后的段落中展现出来,其中逻辑关系题是考察依然是考察的重点。新语法中相比老语法老说更加注重逻辑关系的考察了,判断上下文的逻辑关系原则是整个语法高分技巧中最为基本的一个,也是解决这类问题的一个方法。
要保证阅读部分的做题时间,跳读要稳准狠。但是总有人对没读到的内容不放心,看题目的时候总想着,这个选项是不是我刚才跳过的段落里面讲了呀?就手软下不去手了。初学期,学生通过学习语法干货,可在短时间内掌握SAT语法体系,并伴有显著的正确率提升。
分析的时候重点不是这个选项哪里错了,而是我的思考过程哪里错了,我的判断标准哪里错了。这个过程对追求快速提分的考生来说,是秘诀之秘诀。跟正确选项之间往往只有毫厘之差,比如比正确选项宽泛了一些,或者太绝对了一些,考生需要根据自己的错误,发现自己的判断标准和考试出题方 要求的判断标准之间微妙的差距,不断调整自己的判断尺度,每贴近一个毫米,每套就能少错几道题,效果立竿见影。
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