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最应该辅导的是孩子良好的自律性和学习习惯,思维方式而言,进入初中越来越需要抽象思维能力,原来小学阶段孩子已经形成了遇到问题就靠具象思维来解决的思维惯性是造成一部分孩子进入初中成绩滑坡的主要原因,所以到了初中思维方式的转变是非常重要的。
做家长的必须学习、充电。这里的学习充电是指家长一定要多看看有关专家在教育方面的文章。买书可以,上网查查更方便。因为我们是门外汉,一不懂心理学,二不了解孩子生理变化的相应需求,三教育方法不当,或根本就没有方法。我们只是想当然,凭自己以往的经验、或主观认识去“说教”孩子。
步入初中的孩子,基本上进入了青春期,尤其是女孩子,自我意识不断觉醒,生理发育走向成熟,渴望得到别人的注意,渴望得到别人的认可,心思多了,不专一了。建议先顺应孩子的心理特点,满足她的一些要求,适时地指出她这样做的利害,待她亲尝那样做的不良后果时,她自然也就会“认栽”,慢慢地也就会认同家长的意见。欲擒故纵,反而事半功倍。
督促初中孩子的学习,家长没必要实际参与到孩子的学习当中去。所以我反对一些家长给孩子制定好一天的学习休息的计划,或亲自给孩子查漏补缺,或周末亲自陪孩子总结复习……一是因为我们家长的知识水平已达不到辅导初中孩子功课的水平了,既使会做,但也和现在老师教的思维、方法大不一样了。
说得通俗一点就是:初一是初中的基础阶段,孩子从小学升入初中,面临着环境及学习方法、知识点提升等等方面的转变,一定要重点关注学习习惯和发现问题并及时解决。初二是初中的关键阶段,因为初二在中考占比加大,难点出现,好多同学会出现成绩的“滑坡”,就形成了好的同学成绩稳定,有些同学下降趋势较大,这是因为学习方法不当形成的。
初三是初中的冲刺阶段,因为马上要面临中考,孩子多表现为紧张(精神及时间上),这时有些同学就感觉,想好好学习了却跟不上更可怕的是,出现了一些彻底不学的同学。学生会慢慢的年龄增长,对事物的看法也越来越全方位。
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