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如果孩子自主学习能力强和自律性可以的话,家长的文化水平也可以。可以利用假期,自己给孩子补补初一的知识,尤其是数学和外语这两门,让孩子在假期就学完初一。第二,如果孩子自控能力差,自己的知识储备又跟不上,建议选择一个可靠的辅导班或可靠的线上教育产品来达到预习效果。
辅导对象要重点突出,尤其是学习困难的学生和学习能力有限的学生。 对于有学习能力的学生,可以适当安排改进作业,向他们推荐课外补充阅读材料,并让他们参加兴趣小组,激发他们的兴趣,发展他们的特长; 对于个别学生因请假、旷课等方式影响学习而学习困难的,可采取个别辅导和团体辅导,有针对性地填补空白。
如果是给孩子选择上辅导班,就要选择有资质的,社会评价好的辅导机构。可以实地去看一下周边的教学环境,侧面打听一下学习的效果,看下是否有相关的资质。还要征求孩子的意见,孩子自己愿意参加吗,有信心和兴趣没有。初中的孩子,马上就要面临着中考了。有没有养成好的学习习惯?平时的成绩怎么样,没有学好的原因是什么……这些都需要考虑。
有解题思路和方法。这样才能把知识的融汇贯通灵活运用。语言类的学科,语文和英语,更加注重听说读写和日常的日积月累。尽量多阅读课外书,去总结方法提高文学素养,增强自己的阅读理*能力和文字表达能力。写作方面要多练习,从日记周记平时的好词好句做越。政史地则需要在理解的基础上加强记忆。记忆也不能光靠死记硬背要找方法。可以用图表,对比联想关键字思维导图等多种方法。
初中阶段不允许初中学生留级,这就意味着中考只给你一次机会,如果中考失败是不允许留级复读的,因此面对中考一定要有危机感和责任感,要珍惜初中三年的宝贵时间好好学习,抓住这唯一的一次中考机会,力争初三考入一所理想的高中,切不可掉以轻心沉迷游戏贪玩不学习。
说得通俗一点就是:初一是初中的基础阶段,孩子从小学升入初中,面临着环境及学习方法、知识点提升等等方面的转变,一定要重点关注学习习惯和发现问题并及时解决。初二是初中的关键阶段,因为初二在中考占比加大,难点出现,好多同学会出现成绩的“滑坡”,就形成了好的同学成绩稳定,有些同学下降趋势较大,这是因为学习方法不当形成的。
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