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文化课和美术成绩有时侯反而得不偿失。有些本来成绩很好的同学想上一个好的名牌就选择了美术艺考,希望艺考的分数可以帮自己一把,但是艺考分数出来的时候你不如意,然后你因为学习美术的时间,文化课的学习又减少了,文化课的成绩又下降了,这样就得不偿失。
当年我们统考专业课要考素描写生、水粉半写生、速写、设计4门课程,本省内的学校一般都认统考成绩,但是外省的学校需要进行校考,可能是素描默写、水粉默写,也有一些写生的,人物半身素描的,可能也有学校考创意素描的等等。不知道现在要考什么科目,反正有一点可以确定,参加美术高考的人数肯定特别多,现在条件比以前更好,有天赋的孩子也更多,相对来说可能整体的水平应该都很高。
有些纯艺术类的可能毕业开办个自己的画室也是非常不错的;可能也会有个别同学甚至可以留校,以前我们专升本的辅导员就是如此,不过不知道现在要求会不会更高;师范类的可以当老师,至于是不是美术老师这个也不好说,我有些同学教的其他科目的,当然是小学或初中之类的,现在老师条件也是越来越高的;设计类的有一部分同学从事,有些天壤之别吧,从事设计工作发展特别好的同学也有,要么大多数都转行了。
记得高中的时候很多同学离开了学校,去画室参加了培训,急训一年后再次回到课堂,直观反映是,他们都长胖了,也许是生活比较滋润,有的同学美术上的确很有造诣,但是文化课成绩不佳,可不得不说,选择美术也是一条出路,也许可以选择比原来更好一点的,但是在专业的选择上就有了局限性,所以选择还是看自己
因为现在手上功夫好的人并不缺乏,缺乏的是自己的思想,以至于现在画画的人变成了 考不上,学习成绩不好为了上学,所以才去学艺术,成了一种考试的工具,这一点其实我是非常反感的,真正的艺术是需要有文化积淀的,在第一点中你具备了审美能力,具备了发现美的能力,那如何将美转换成更高级的艺术,这个就需要你的文化,你的思想,千万不要变成绘画的奴隶,要当艺术的主人。
绘画既是一种能力又是一种思维思考的方式,有的老师就会发现,有的学生一点就通学起来的速度也是非常快的。然而有的学生能力一直处于比较低的一个水平。在成绩出来的时候也就会发现学习好的成绩自然是好的,学习不好也自然是不理想的。同一个老师为什么差别那么大呢。
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