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至于写什么,这就很广泛了,比如写一个原创故事,写一篇读书或学习心得,或者生活感悟。等写作能力有所提升之后,你就可以随便找一个关键词,然后以这个关键词来搭建逻辑架构,写一篇文章。延伸阅读:如何学会写作,怎么提高写作的水平呢?
逻辑思维跟大脑有着关联多多锻炼还是有好处的。锻炼大脑的方法有很多,读书思考也能提高逻辑思维,进行“记忆力训练”也是锻炼大脑的一个好方法。在空闲的时候背诵一首诗、一本书中的一小段话,或者学习掌握一套记记忆编码,记忆一副扑克牌等等都是可以的。这里说的记忆一副扑克牌,不是说死记硬背,
所以,我们要打造属于自己的思维模型,我们就需要将思维模型运用的条件和场景进行说明,然后针对性地将解决某类问题的方法和模型进行融合。比如说如何提高工作效率,这里就包括了断舍离、二八定律、时间管理四象限取舍的问题、五分钟定律开始的问题、针对特定阶段和点刻意练习的问题以及如何修正迭代的问题等等。
工作场所中的逻辑思维必须在工作场所的个人发展中加以实施,并且必须在特定任务中加以实施,并通过工作实践加以掌握。另外,逻辑思维能力是一种更有效的技能,必须具有较高的效率值。它需要通过提高效率的实践来掌握,例如增加工资或晋升。
经过对很多类似的人和事例加以分析之后就会发现,逻辑在很多时候指的是因果关系。可能在其他思维模式中会考虑另外的关系,但是逻辑思维只关注一种关系,那就是因果关系。可以用一个反例来证明这一点。如果一件事情含有很多明显的破绽,那就说明它的逻辑十分严谨。你或许会认为这是不可能发生的事,但是事实的确如此。这种破绽如果换一种更为科学的方式来表述,就是可证伪性。一件事的可证伪性越高,就说明逻辑越严谨。
逻辑思维以概念为思维材料,以语言为载体,每推进一步都有 充分依据的思维,它以抽象 性为主要特征,其基本形式是概念、判断与推理。因此,所谓逻辑思维能力就是正确、合 理地进行思考的能力。要使学生真正具备逻辑推理能力,提高解决问题的能力;在教育教 学中还应注重以下几个能力的培养。
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