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今年由于疫情的关系，孩子们已经快要放假大半年了，假期里娃们是不是都在家放飞自我了？一时间躺着玩手机、看电视成了娃每日的必修。但是长时间的坐着躺着不仅对孩子的视力有伤害，同样不利于孩子骨骼发育成长。孩子的成长运动是必不可少的，相反不运动的弊端是很严重的，政策大力推进素质教育，体育在各项考核中占据着越来越重的位置。
主张以游戏的方式将各项融入进去，或者可以针对一个单项内容确立游戏。篮球运动也是个集体项目，那么在游戏环节也应该把集体加入进去。例如：肢体协调性，可以让孩子爬行去抢夺标志物。这样既能完善协调能力也能促进孩子的游戏欲望，达到教练员的教学目的。
北京专门学习青少年篮球培训的机构在哪里?2022已更新家中备一个小篮筐，经常与孩子比一比运球和投篮，孩子的兴趣来自于成就感和家长的陪伴。有意的让一让，给他一些“赢”的快乐，适当的赢一下，给他一点挫折。篮球中的进球与胜利是自信的开始；被人突破、进球和输球是一次次挫折，可以让孩子在“逆商”上有所锻炼，给孩子传递不怕输，不服输的气质，同时通过篮球教给他们如何赢。。
对于幼儿的运动安全，我向来持开放主张，反对因噎废食的做法。但是在喊口号的同时，我们还应理性的认识到，幼儿的运动风险把控是一门学问，涉及到很多因素：我参与篮球运动和组织幼儿篮球活动的经历有多少？我是否清楚哪些情况下，幼儿的受伤概率较大？如果受伤了，我是否知道基本的处理方式。
最新的科学研究表明，有氧能力的发育和骨骼的发育有类似的规律，女孩子40%的骨发育是在12-14岁间（男孩子13-15岁）完成的，这个年龄阶段的孩子们每天至少应该跳100次。篮球大强度跑跳运动则是肌肉层面的有氧训练最有效的方法之一。
在双减之下的今天，越来越多的青少年加入到篮球的队伍，很多的篮球培训机构是大班教学，一个班很多个小朋友，一个教练通常是很难照顾到每一个学员的。相对来说，要是小班教学的话，学生和教练的沟通机会更多，培训知识也会讲解得更加详细，有什么疑问都可以及时解决。
首先儿童的年龄比较小，相对大人来说，接触篮球也是初学，接受能力也比较慢。所以教练在教学时，要先教会儿童怎样使用篮球，给孩子传授一些篮球的知识，让儿童明白篮球的历史，激发儿童学习篮球的兴趣。其次在教学过程中要给孩子多示范，多辅助训练让儿童很快接受篮球的基本玩动作。
在篮球场上，磕磕碰碰是常有的事，而且输赢也是兵家常事。小孩子们可能总是因为一些小事而不开心甚至哭泣，产生消极情绪。而篮球可以让孩子变得更坚强，每一次在篮球场上遇到挫折，要正视挫折，也要勇敢的继续拼，帮助孩子正确理解竞争与合作的关系等。
6-8岁，不过只要还是看身体发育程度，不是从小身高很夸张的话篮球也就是个业余好，运球绝对是最重要的，剩下的投篮、过人、防守等等技巧都是随着不断的运球再练的力量这东西，身体没有长开绝对不建议专门训练，建议高中开始再进行专项力量训练
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