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小学和初中在知识结构和学习压力方面完全是质的变化。 不管小学成绩好坏，初中成绩好坏，都是从零开始的。 想要被老师看重，最重要的是从一开始就脱颖而出，被老师看重，从现在开始享受更多的教育资源，初中三年先掌握机会。
如果孩子自主学习能力强和自律性可以的话，家长的文化水平也可以。可以利用假期，自己给孩子补补初一的知识，尤其是数学和外语这两门，让孩子在假期就学完初一。第二，如果孩子自控能力差，自己的知识储备又跟不上，建议选择一个可靠的辅导班或可靠的线上教育产品来达到预习效果。
辅导对象要重点突出，尤其是学习困难的学生和学习能力有限的学生。 对于有学习能力的学生，可以适当安排改进作业，向他们推荐课外补充阅读材料，并让他们参加兴趣小组，激发他们的兴趣，发展他们的特长； 对于个别学生因请假、旷课等方式影响学习而学习困难的，可采取个别辅导和团体辅导，有针对性地填补空白。
2022哪家北京初中物理辅导机构排名不错精选名单出炉作为家长一定要明白孩子的学习不是靠家长在后面督促，而是要让孩子做到自主前行，主动学习，“不要玩了赶紧写作业去吧；学习成绩这么差，怎么还要没完没了的玩；不要看电视了，快去写作业吧！”这就是很多家长面对孩子不学习的时候所说出的话语，而这个时候孩子总会不耐烦的回答“每天就知道让我学习”，在这种被父母督促着才去极不情愿的去学习往往都是心不在焉的低效率学习甚至是无效学习，把每个学生比做成一台发动机，作为父母首先做到的是点燃孩子学习的这台发动机，让孩子自主前行，主动学习
当孩子在初一，初二阶段出现偏科，或者不及格的科目，家长一定要赶紧帮助孩子把这门弱科补起来，那么孩子在初三才能跟上老师讲课的进度，才能学懂初三的知识，才能在中考的时候考出好成绩，因此如果孩子的成绩在70分左右来回浮动的时候，家长就要提高警惕，让孩子把这门功课存在的知识漏洞补起来，千万不要一拖再拖，否则越积越多积重难返，很难在初三一年补起初一，初二两年欠缺的知识！同时越来越低的成绩只会不断打击孩子学习的自信心和积极性！
每个家长都想望子成龙，但是这个过程确实很难做的，孩子上学，学习，压力也很大，平时教导管教一定要一松一驰，不能绷得太紧，也不能管的太松，平时多鼓励孩子，不要说别人家的孩子学习怎么样怎么样，这是孩子最讨厌听见的，多给孩子一些奖励，也多听孩子去讲，毕竟上初中了，他有自己的思想，和见解，然后你在建议他该如何去做，并不是要求他，当然奖励是达成了你提的要求才给予的，差一点点的话你也给予他，记住不要给孩子太多压力。
初中生正处于身心快速成长的时期，也是他们的世界观、人生观和价值观的初步形成阶段。这时与小学生相比，初中生开始希望老师不要更多地把自己当成孩子，而是逐渐成为成熟独立的人。 在教育教学和生活中，他们更需要老师的尊重和认可，二是赋予初中更多自主权。
老师布置的作业量和难度都是根据教学要求安排的，文化课教育是比较专业的，如果家长确实辅导不了，不要不懂装懂，乱指导一通，可能会起负作用，家长只要按时检查作业完成与否，监督孩子是否专心做作业，多做陪伴，不要做影响孩子写作业的事，如，看电视，打牌，大声炒闹等。最好是，也拿起书，静静的阅读。
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