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孩子学习就好比炒菜,一定要在课堂上第一次学习的时候尽可能搞明白,炒菜的时候如果味道不好了重新回锅加调料,吃起来肯定不如一次就做好的菜好吃。在课堂上第一次学习的时候如果没有搞明白,课后再加工需要花费的时间和精力都比课堂上的要多。所以,上课一定要认真。
课后作业一定要认真。因为这是一次复习和巩固的过程。因为问题如果不解决会越来越多,到后面就跟不上节奏了。语文需要长期积累。除了跟上老师的节奏,还得让孩子热爱阅读,大量的阅读打底子,语文成绩就差不了了。数学需要多多练习。题量上来了,速度和效率才能跟上。英语需要多读多背。
其实从人际交往方面的培养,刚上小学一年级的孩子到学校后,面对的是陌生面孔,—下子不知道怎么办了,哭好多天,这就是这个方面有问题。要辅导学生怎样与老师和同学交往。原先在家里,小孩在家说—不二,要啥都满足,到学校后,这也不给,那也不行,适应不了。哭着闹着要回家。
最好让孩子每天定时阅读,然后把阅读的故事讲给家长听。家长要在与孩子交流之前读过这些内容,这样就可以引导孩子强化重点知识,就某一点拓展延伸出去,还可以就某个句子,作者的观点引发孩子思考……如此操作,孩子的阅读有了二次学习的机会,必将大有益处。
一是学习目的的启蒙和教育;二是良好学习生活习惯、特别是阅读习惯的养成教育;三是时间观念、社会规则的培养教育;四是自理自立自强等独立能力的培养锻炼;五是对未知事物的认知能力和表达交流能力的指导。六是自觉保护眼睛、锻炼身体的自觉性。
孩子每天吃好,孩子每天休息好,孩子每天按点学习。认真的写作业,认真的做预习。做一些课外阅读,专注的思考写作,高效率的完成作业形成良好的学习习惯。不讨厌学习,从学习的过程还能享受到乐趣。养成了好的学习习惯之后,一切问题迎刃而解。
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