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如果上课的时候孩子能保持前15分钟的专注力跟着老师的节奏,基础题问题是不大的。在小学任教期间,发现大部分孩子的专注力是不能集中的,他们思维跳脱,容易被前后左右的事情所吸引,这样老师上课讲的内容就没有听清楚,课后做题自然就不会了。那么第一要解决的是专注力的问题。可以多带他们拍球跳绳打羽毛球乒乓球这些,跳绳和拍球的时候让他们自己数,效果会更好。
要解决的是孩子学习习惯的问题,这个首先要家长重视起来,培养她整理书包、书桌的能力,做作业前先做好规划,例如先知道自己今天有哪些作业,每门课需要多长时间,写每门功课前先拿出课本,把上课学习内容复盘一遍在下笔。学习完如果时间充足可以预习一下第二天的课程,带着问题进入第二天的学习。
九年义务教育的初始时期,培养他们良好的学习习惯比单纯教他们学习知识更重要。如何培养学习习惯,我建议:从“端”、“专”、“安”三个方面做起。端是坐姿端正,只有坐端了才有利于学习和身体健康,训练方式可尝试三分钟端坐。专是听课专心,只有投入了才能看清楚听明白,训练方式可尝试一分钟目不转睛。
一至三年级是不允许布置家庭**作业的,家长虽然不需要每天辅导孩子完成作业,但孩子习惯的养成教育、各种能力的培养等比辅导作业更为重要,因为好习惯受益终生,学习生活等各方面能力的培养可以从小奠定孩子积极向上、努力奋斗的基础。
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