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每个地区的情况不一样,所以收费标准不一样,文科和理科的费用也不一样,还得看人数是多人还是一对一。如果孩子自觉性好的话,可以在网上报名,费用会比线下便宜,网上可以根据自己的时间定,如果没时间上课可以看回放,回放可以看3年,不懂的题可以通过微信跟老师联系,这也是补差的一种方法,不过仅限于自觉的孩子
首先最重要的是学生的学习观念,科学的学习观念是提高学习效率的根本保证,高效的学习过程强调的不是在一定的时间内做了多少题目,掌握了更多的知识,而是学会了更多的解题方法,优化了自身的知识结构,高三数学复习的过程就是一个知识结构优化和再造的过程.因此,学好高三数学的一个关键问题就是要更新学习观念,学生应该在教师的引导下不断掌握系统的数学学习方法,创新数学思维,从而优化自己的知识网络,真正做到学以致用,能够把学到的数学知识灵活的运用到解题当中去.
以课本为主体,理解知识的形式化过程,理解其内涵。 数学概念加上定义以及公式还有定理等是数学学习的基础,而这些知识的形成过程很容易被忽视。恰巧这些过程就是数学能力的培养过程。 定理的证明通常是发现新知识的过程。 在掌握知识的过程中,也促进了能力的发展。 因此,系统评价不能留下盲点,包括概念、定义、公式和定理的推导过程。
高考一年的时间我们都知道,用披星戴月来形容是最贴切的,根本没有太多的时间来进行课外的辅导,但是高考的压力有很大,这个时候我们一定要找到稳准狠的方法,换个意思就是说要精准的进行补习,这样的情况就不建议找大班课,线上1对1比较适合高三的学生。
多鼓励多表扬。孩子的考试有起伏很正常,家常不要只盯着成绩,一次两次没考好就大发雷霆,狂风暴雨。要和孩子一起去分析没考好的原因,补差补缺,如果某些科目确实很差,可以参加校外辅导班专门提高。多好后勤服务工作。家长要注意孩子营养搭配,做些孩子爱吃的饭菜,提高孩子身体素质,同时,注意孩子的休息,不要学习到晚上12点以后,不要打疲劳战。
家长要平稳心态。有些家长孩子上来高中就开始焦虑,担心这个担心那个,家长的焦虑会影响孩子,造成孩子的紧张焦虑情绪,对学习有害无益。家长以平稳的心态帮助孩子,不要给孩子太大的压力,引导他将经历用在学习上,放松心情,努力学习,一定会有好成绩。
孩子升入高中后,面临考的压力。引导孩子努力学习,将学习成绩稳步提高上来,首先是依据孩子的实际情况确立学习的目标。这个目标包括单科的学习目标,以及在班里的总成绩的目标。目标的制定不能太高,不切实际的目标会打击孩子学习的动力。制定目标要和孩子商量一起进行。让孩子明白,目标的制定和完成是他自己的责任。
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