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借助专业系统的课程体系,以及专业指导师的教学指导,在搭建过程中也会逐步培养孩子们具备空间感知能力、动手实践能力手眼协调能力观察探索能力创造力、编程设计及程序设计能力等多种能力素养。搭积木的过程让少儿学会了结构和稳定;通过手指画画,他们学会了如何混合不同的颜色。但最重要的是,他们学到了创造的过程。
市面上有很多玩具或者闯关式的桌游都是非常锻炼思维能力的。我们比较熟悉的动作类游戏、以及各种经典的开发脑力游戏等经典品牌都有非常好的游戏闯关设计,既锻炼了专注力,又从不同维度锻炼了空间想象抽象逻辑思维等能力。
学龄前注重在游戏中培养兴趣和思维方式,如果家中有好的氛围,家长可以跟孩子在课后对课堂上学习的内容进行眼神和引导,其实在家里培养是性价比最高的,当然前提是家长父母要在懂的情况下去引导孩子,这样可能会有事半功倍的效果。
随着人工智能逐渐强大的发展趋势,少儿编程也成了火热的一项技能学习,因为编程是人工智能的最底层的基础逻辑,所以孩子从小开始学习,从小让孩子学习编程帮助孩子连接未来,未来必定是人工智能的时代,随着科技的进步,尽早地让孩子学习编程,能够让他们更好地适应未来的科技社会,并在未来具备更强的竞争力。
三年级以后可以优先考虑Pyth**和C++,这时候有部分孩子倾向代码式编程,所以这两者都可以选择。Python更像工具语言,不断练习解决问题才能形成自己使用该语言的一种编程习惯,因为他有点灵活和自由,关注点在问题结果上。
时代又学习了PASCAL、C、C++,从编程学习的过程来看编程的学习对孩子的逻辑性和计算能力以及统筹能力都有很大的帮助。通过学习编程孩子平常做事情也有条理思考问题的逻辑性、条理性都会变强同时编程是为了解决一些问题编程的学习可以和孩子现有的学习任务能够融洽的结合起来。可以通过编程来解算物理中力学、电磁学相关的问题。
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