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少儿编程一般我们常见的课程就是编程课和机器人培训,一般4岁以上就可以让孩子玩编程启蒙游戏,可以让孩子在游戏的过程锻炼小孩的逻辑思维能力,养成对学习力有帮助的习惯,也可以理解为少儿编程是益智游戏,也是一种开发少儿大脑的游戏。
昨天小区的一位奶奶跟我们聊天说到自己的儿媳妇花几千块钱给小孙子报了一个编程班,还专门给孩子买了一个平板来学习,因为这个事情孩子的奶奶跟妈妈出现了分歧,妈妈觉的孩子的少儿编程能锻炼开发孩子的大脑对孩子的帮助很大,可是奶奶说我们以前的人没有这些乱七八糟的电子设备,该考的还是考上了,但是我们要看看中国现在的发展状况,小孩子只有思维能力,创作能力才是核心呀。
学员通过自己的思考来设计搭建并组装并且通过编写程序也可以理解为让机器人听话的指令来运行机器人,让机器人可以为我们所用,让它来实现搭建者的想法。搭建部分的学习,就是让孩子们在其中学习结构原理激发创造力,最终使孩子达成机器人设计组装,为后面完成编程指令提供载体。
比较常见的是乐高以及国内能力风暴平台。我家老大一年级的时候在棋类和机器人课程中,自己选择报了一年乐高的机器人课程。每次课程大概1个半小时,一般是4-6人的小班化教学,每次上课会有一个搭建的主题,启蒙阶段会接触到传动装置,基础传感器等。
想要学习少儿编程不妨从学习积木拼搭和玩益智桌游开始做起。要知道在启蒙或者初级阶段的机器人编程中,往往大于一半的线下课程时间是花在相对复杂的搭建上的,真正编程部分由于模块调用的便利性,往往就集中在最后十几分钟的教学。
孩子在学习少儿编程的时候,可以让他们真正参与到游戏的开发和设计中,让孩子可以和更多的朋友分享一件有趣的事情,这样会让孩子觉得学习编程的课很有趣,也会增强孩子的团队合作能力。 另外学编程的孩子有较强的逻辑思维能力,能全面思考问题,更好地解决问题。
三年级以下包括学前可以优先考虑Scratch,以这种简单的兴趣去入门的话,对孩子帮助比较大的,积木搭建式的编程方式让很多人能更快接受,也更感兴趣。类似的编程方式市面现在有很多,学习过程中赞成鼓励孩子自己鼓捣。目的就是开阔思维,让逻辑更严谨。
三年级以后可以优先考虑Pyth**和C++,这时候有部分孩子倾向代码式编程,所以这两者都可以选择。Python更像工具语言,不断练习解决问题才能形成自己使用该语言的一种编程习惯,因为他有点灵活和自由,关注点在问题结果上。
时代又学习了PASCAL、C、C++,从编程学习的过程来看编程的学习对孩子的逻辑性和计算能力以及统筹能力都有很大的帮助。通过学习编程孩子平常做事情也有条理思考问题的逻辑性、条理性都会变强同时编程是为了解决一些问题编程的学习可以和孩子现有的学习任务能够融洽的结合起来。可以通过编程来解算物理中力学、电磁学相关的问题。
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