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很多同学以为视传就是做海报其实并非如此。视觉传达是使用视觉元素来传达想法和信息,包括但不限于标志排版绘图平面设计插图等。“视觉传达不仅是二维的而是多维的,不是越来越专而是要打破界限跨领域向更大的维度发展。”
视觉传达的表现形式在不断扩大丰富,国内有很多也在尝试开设新专业方向或新的课程,但相对于技术发展的速度,专业教育仍相对滞后。许多学校仍延续装潢设计、视觉技能训练的观念,传统专业背景下的课程体系仍然是教学主体,并且授课内容以理论知识为主,缺少商业化的实践。
1950年代以前的日本,现代主义形式的设计几乎未被采用。龟仓雄策是1931年在东京创立的新建筑工艺※的学生,37年到48年期间作为文化杂志的艺术导演活跃在最前线,并于战后的复兴期开始在日本设计界崭露头角。当年这个的平面设计师们都觉得视觉传达必须使用手绘,并且觉得应用美术比纯美术低一个档次,但这种想法随着后来日本设计师的职业地位的确立而逐渐消失。
视觉传达,顾名思义是视觉和传达,用视觉符号向大众传达某种信息。视觉符号多指人肉眼可分辨的带有识别性的所有视觉画面,比如文字绘画图标界面等。而传达则是一个信息传送的过程,是通过符号文字图片向信息的接收者传送需要表达的信息的过程。它是一个设计师的工作进行的整理优化。
既然要学习设计那品味也是很重要的,无论是从设计本身出发,或是基于人们观赏的角度,我们都需要以好的形态来展现。作品本身的一些水准都影响着作品集的印象分数。审美也并不是天生的,很多方面需要有很多优秀的作品。
学生毕业后能就业的范围是很广泛的,因为对色彩搭配,视觉有着独特的见解,能在一些印刷社,平面或者户外广告产品包装设计方面有着很多的发展,在一些科研的单位或者教育的院校有着设计传达方面科研教学工作,能在很多岗位任职。
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