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外语学习最关键的还是年龄。语言习得的最佳年龄已经过了。青少年时期接触的语言有可能达到母语熟练度;青少年之后学习效率逐渐降低。自己在海外生活的几年里也非常容易感觉到,海外从高中读起的、本科的、研究生的和到博士才出国的,对于外语掌握度有层级的差别。虽然年龄大的学习者经过长时间努力同样能习得极大的单词量和语言熟练度,但语音和说话时自然程度就没法和小学童比了。童子功”对于语言学习也是适用的。
于是在英德都在学习过程中,一开口脑回路转不过来,窜语言会非常非常显得傻。其次是相似单词发音的问题,听下美国的德语学习者如何发音,有多好笑就有多尴尬。再次是动词变位的干扰,两个非母语的互相干扰会严重影响说话时候自信。间或偶尔处于德语模式时完全不愿说英语,或者反过来不愿意和德语母语者交流。
因为德语没有音标,所以要靠规则拼写。在背德语单词时,最好先用MP3朗读,并确保每个单词发音正确,然后再朗读背诵。 这不仅可以帮助你集中注意力,还可以帮助你为以后的听力打好基础,让你以后听到这个词时反应更快。
释义输出练习,如果你已经能熟练地阅读一段材料,那么试着释义。 释义是一个输入、吸收、重组然后输出的过程。 它可以帮助您了解原始材料的基本轮廓。 下一步,锻炼自己输出内容的能力,对口语的提升效果更明显~(此方法有一定难度,适合有一定德语基础的同学)
学德语到底需要花多少时间?这个问题总是会被对德语处于观望态度的人提及。因为德语看上去好复杂,总是犹豫要不要开始,也总是纠结能不能学好。德语分为好几个个性,经过初级阶段就能影响发音,能够做到见词读音,开始有单词拼读的能力,一些简单的日常用语开口就会说,这样就说明你已经入门德语了。
严格意义来说,绝大部分语言专业学生的最终目的就是去国外留学,深入所研究语言的环境,体会最本土的、正宗的外语。以同学们熟悉的英语举例子,就算你在国内的英语课上得到了很优秀的分数,也不意味着在美国可以做到沟通无压力。
学习德语看似比较冷门,但其实有很多领域会用到,比如说学校老师,在校教课还是很不错的选择。比如说汽车行业,很多汽车配件公司,包括一汽主机厂,都非常稀缺会德语的人才,并安排驻德国工作,机会非常好。比如说物流行业,驻德的船务公司,海口城市的船务公司。翻译可能会辛苦些,但是也是一种选择。
不同城市行业,对于德语专业人才需求量是不一样的,比如,德企比较多的城市,德企比较强的行业,德语的就业前景同等条件下,肯定更好。德国这几年的经济还是不错的,与我国的关系也算融洽,而且德国制造、工匠精神也是世界领域公认的,令人钦佩的。
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