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外语学习最关键的还是年龄。语言习得的最佳年龄已经过了。青少年时期接触的语言有可能达到母语熟练度;青少年之后学习效率逐渐降低。自己在海外生活的几年里也非常容易感觉到,海外从高中读起的、本科的、研究生的和到博士才出国的,对于外语掌握度有层级的差别。虽然年龄大的学习者经过长时间努力同样能习得极大的单词量和语言熟练度,但语音和说话时自然程度就没法和小学童比了。童子功”对于语言学习也是适用的。
德语和英语语法结构上有相似处,且英语语法一定程度继承和简化了古德语,英语里一些常用动词和德语同源,一些书面用于都从法语、拉丁里借了不少;最后是不少可分动词与英语动词词组同结构。德语里她他它的差别比英语还大,中文母语者不可避免地有些纠结。简单总结自己经历,德语学习对提高英语表达的语法严谨性,熟悉常见动词搭配,扩充外来词,是有帮助的。
因为德语没有音标,所以要靠规则拼写。在背德语单词时,最好先用MP3朗读,并确保每个单词发音正确,然后再朗读背诵。 这不仅可以帮助你集中注意力,还可以帮助你为以后的听力打好基础,让你以后听到这个词时反应更快。
德语学习基本上说:难。英语大家都或多或少了解,德语总体比英语难。名词德语有中性、阴性、阳性区别,还有第一格、第二格等四个不同格位区别。语法上也比英语复杂,但有规律,花时间记准、记好了,用起来也不难,熟能生巧么。
不同城市行业,对于德语专业人才需求量是不一样的,比如,德企比较多的城市,德企比较强的行业,德语的就业前景同等条件下,肯定更好。德国这几年的经济还是不错的,与我国的关系也算融洽,而且德国制造、工匠精神也是世界领域公认的,令人钦佩的。
德语专业的毕业生总体来说就业还是不错的,但是仅仅学好语言还是不够的,需要有别的专业知识或技能作为依托,不然就需要把德语学得非常精通。但现实情况往往并非如此,所以德语专业毕业生的就业状况整体呈两级分化状态,有的学生活跃于外交、外贸、旅游企业从事翻译、对外交流等工作,有的学生则因对德语学得不精又没有其他专业技能,只能从事行政、助理等没有技术含量的工作。
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