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有一个同学偶然参加婚礼时,被当地豪华嫁妆触动。于是在作品集时,她就从自己闽南女性的角去思考昂贵的嫁妆对当地的女性来说意味着什么,对她们的身份来说意味着什么。这个同学找了各种论文材料,并采访了本地同学,描述当地的嫁妆历史。通过作品集深度调研,最后也获得了伦艺、拉夫堡等多所名校录取
视觉传达是门包容性很强的专业,所以申请视觉传达专业的同学和其他专业的同学如时尚、交互等一起完成作品集制作也完全OK。国外院校也有很多小组合作完成的作业,如果在作品中向学校老师展示出自己的跨专业合作能力,也会是一大亮点。
国内的重点是学生的概念生成、项目问题分析和解决问题的能力。 而选择在国外进修的话,培养学生的方向更倾向于艺术和实验方向。 专业媒体专业比较纯艺术,结合了平面媒体和多媒体应用两个方面的学习,以设计为主导的教学方法。
学了视觉传达设计专业,最大的感受就是艺术与设计的神奇,它真的无处不在。比如街道上的随处可见的海报,店铺的招牌、LOGO,以及品牌的吉祥物等,甚至是超市摆的促销POP广告牌都与视传有关。再比如,我们平时吃的零食、买的生活用品的包装设计,书籍的排版与印刷,亦或是我们手机上的APP界面,平时浏览的网页,电视上看到的栏目包装都与视传有关。
它将“设计来源于生活,又回归生活。”这句话发挥得淋漓尽致。所以学视传的同学可能都有一种职业病,就是平时出去逛街、游玩的时候,会不自觉的被路边的海报或LOGO吸引,思考它值得学习的地方,尝试理解它的创作思路,毕竟多看多学,也是学习设计专业的一个重要方法。
近年来,部分学校对考试形式进行了改革,需要密切关注官网,了解最新的考试动态。 武*野美*取消了艺术生入学考试面试环节的自我介绍,将考试时间缩短至5分钟,将考试形式改为回答老师的问题。 可以提前写好自我介绍,准备好可能被问到的问题。 您可以在家中对着镜子反复练习,以纠正您的举止,速度和说话方式。
如果把它归类于“理论课”也有些牵强。因为理论课往往更关注普遍规律与抽象认识,但对于进入仅仅一年的学生来说,这时还缺乏真正的专业认识与切身的设计体会,一下子就扎进现象之外的抽象规律之中,很难形成切实的认识。既要了解本专业的知识框架,也要关照到专业知识框架与社会大框架之间的互动发展关系;既要浏览本专业的历史发展脉络,也不能缺失对当下情况的观察和对未来发展趋势的关注;既要解读具体的专业现象,也要同步探讨专业创作的规律......最终在一个相对宽泛的知识范围中“编织”出对视觉传达设计的既现实也理想的宏观理解——也就是我所理解的“框架性认识”。
很多的设计都是需要创意,还需要学一些基础的计算机软件课程,我妹妹为了更好的学习这个专业还在校外报班学习计算机的基础软件使用,因为很多东西课堂上只是理论的过一下,加上这个专业又是一个需要独特性想法的专业,我们的老师最擅长的就是把不同的人变成相同的人,所以新的创意和想法其实也很走出来。
视觉传达是一个文科综合类专业,他不仅要学习跟美术相关的知识一个好的视觉传达设计时,还要学习营销学,心理学,文学历史哲学等课程。毕业以后的就业方向主要有广告行业,传媒行业,影视剧行业等专业对口工作。还有部分人从事文案策划与产品管理营销。
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