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外语学习最关键的还是年龄。语言习得的最佳年龄已经过了。青少年时期接触的语言有可能达到母语熟练度;青少年之后学习效率逐渐降低。自己在海外生活的几年里也非常容易感觉到,海外从高中读起的、本科的、研究生的和到博士才出国的,对于外语掌握度有层级的差别。虽然年龄大的学习者经过长时间努力同样能习得极大的单词量和语言熟练度,但语音和说话时自然程度就没法和小学童比了。童子功”对于语言学习也是适用的。
部分学员的学业需要阅览德语的哲学或法律文献。这类专业文献的特点是用词和表达和日常用法差别较大,专业词汇多,句式复杂。可能最初接触这类文献时非常的不适应,读完一篇不长的文章可能需要几个小时,书上写满了密密麻麻查的词意。结果费了半天功夫读完之后发现自己还并不怎么读懂。那么我们可以从接触到的这些内容去进行总结也是一种很好的方法。
在记忆德语单词时,主要关注词性和单复数。 开始的时候可能会很复杂,但是积累了很多之后,就会形成一种感觉,过了初级之后就会发现容易多了(前提是你有扎实的基础)。 为方便使用,除了每课课本课后的单词外,还可以有意识地按话题扩展一些日常生活中常用的词汇。 生活中的很多话可能不会出现在课本上,而是要靠你掌握之后灵活运用。
学习德语的同学应该会发现,德语非常注重思辨,所以我也会平时找一些时下讨论的话题,读相关的德语原版文章,写相关话题的作文。可以一周写一至两篇,一篇是不限时,但是力求质量,边写边搜索语言表达素材。就这样坚持一点时间。
近几年,开设德语专业的高校越来越多。德语语种学习也越来越受到人们的青睐。那么相对于英语专业,德语专业就业情况究竟怎么样呢?每次想到这个问题我不禁想起一个词“时过境迁”,如今不比当年,德语专业毕业生竞争压力大,世界经济贸易不景气,德语专业就业形势严峻。小编给大家简单分析一下现在环境下的德语专业就业情况吧。
严格意义来说,绝大部分语言专业学生的最终目的就是去国外留学,深入所研究语言的环境,体会最本土的、正宗的外语。以同学们熟悉的英语举例子,就算你在国内的英语课上得到了很优秀的分数,也不意味着在美国可以做到沟通无压力。
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