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外语学习最关键的还是年龄。语言习得的最佳年龄已经过了。青少年时期接触的语言有可能达到母语熟练度;青少年之后学习效率逐渐降低。自己在海外生活的几年里也非常容易感觉到,海外从高中读起的、本科的、研究生的和到博士才出国的,对于外语掌握度有层级的差别。虽然年龄大的学习者经过长时间努力同样能习得极大的单词量和语言熟练度,但语音和说话时自然程度就没法和小学童比了。童子功”对于语言学习也是适用的。
老生常谈的难点无非三四格,词性和复数变化,反身动词,情态动词。阅读时候刻意问下自己,为什么使用了三格或者四格,如果想不明白及时查书。词性和复数变化,常见搭配,反身动词等需要一点点沉淀起来,见子打子,日积月累即可。
在记忆德语单词时,主要关注词性和单复数。 开始的时候可能会很复杂,但是积累了很多之后,就会形成一种感觉,过了初级之后就会发现容易多了(前提是你有扎实的基础)。 为方便使用,除了每课课本课后的单词外,还可以有意识地按话题扩展一些日常生活中常用的词汇。 生活中的很多话可能不会出现在课本上,而是要靠你掌握之后灵活运用。
先在纸上写下正反两方的论点关键词,再试着根据关键词把完整的句子说出来。多遍反复练习熟练以后可以自己用手机录音播放,听自己的语音语调以及单词发音。有时候自己在说话或者读书时很难发现发音上的不足,只有录下来自己去听时才会发现偏差。
所有名词都必须大写。德语初学者你可能经常出现小错误,甚至认为这条规则是多余的。 比较英语和德语,我们会发现英语中很多单词既可以是名词也可以是动词,真的很难区分。 但是德语没有这样的问题。 即使有些词和动词的写法和名词一样,比如lernen和Lernen,这两个词都是“学习”的意思,显然前者是动词,后者是名词。
德语以及英语都是一个语系的,而法语确实罗曼语系,与德语毫不相干,但却与英语有着相同之处。学习德语本身就有着很多关联。英语的话也是从德语上分化而来的,现在英语使用也是很是很广泛的,德语还不错,挺喜欢的。
严格意义来说,绝大部分语言专业学生的最终目的就是去国外留学,深入所研究语言的环境,体会最本土的、正宗的外语。以同学们熟悉的英语举例子,就算你在国内的英语课上得到了很优秀的分数,也不意味着在美国可以做到沟通无压力。
当地的俚语、口音、文化,都是阻碍你沟通理解的绊脚石,而一般情况下只有深入他国才能渐渐熟悉语境,了解他们的谈话氛围,而且这仅仅是美国,如果到了英国,你会发现自己的口语再次陷入了困境。但最后说一句,假如有机会还是建议你出国体会一下真实的德国,可以纯粹当做培养自己的能力,只要你有心,肯定会发现出国能够让你更懂得如何独立生活。
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