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可以说选送成绩是一个优化录取的非常明治的战术性考虑。但请注意,这个战术的前提是申请者必须参加了标化考试。大家都知道美本入学类的标化考试有SAT和ACT这两种。对于两种考试的选择,过去在市场曾流行的说法有很多。
新机考的出题顺序是适应的,即题序因人而异。尽管总时长变短,但单题允时则相对增加,这就意味着考生不必完成固定数量的考题。对于有适应能力的标化考试来说,技术上合理的结论还有两个,一是每道题的给分分差会被拉开,二是题目完成的时间可以被计入给分的curve中。有了这两点技术能力,考生就不必费时费力地完成固定数目的考题了。
讲到潜意识的时候,我们还讲到它是受情绪支配而不是理性。对于考生来说。情绪是如何支配潜意识的呢?我们用下面这张情绪结构图来说明。考试从报名开始。报名意味着考生认为这次考试的题目是自己能搞定,这相当于是认为自己已有的知识和经验覆盖了开始所能遇到的题目。这是一种对外界未来的期待,这在情绪中定义为预料。
预期和意外、Trust-Disgust、Anger-Fear、Joy-Sad,这四对八个情绪,就是我们的潜意识里对外界和自我在时间层面上的情绪。对外界。我们会主要考虑现在和未来这两个状态。而对自我,我们会主要考虑过去和现在这两个状态。正常心理下,人对外界的过去和自我的未来很少产生情绪反应;如果有,那就常常是病态心理了。
对要出国工作的准在校生特别是在关注。第一层面:美国高考不限定频次,中国高考一次就好。一般来说sat成绩在2年之内合理,考试并没限定考試频次,还能接纳拼分,学生可以上传自身考试通过的满分考试成绩来申请办理院校。
从考试设计来看,数学和英语考点基本相同,时间都相对紧张。SAT阅读主要考察逻辑能力,理解上有深度。A*T阅读最大的特点是对阅读速度要求非常高,平均1篇文章和10个题目需要8分钟,对于从8年级起就开始大量阅读的美国学生来讲,优势非常明显;英语非母语的考生,如果没有大量阅读的积累,想短时间提高阅读速度并保证准确率,不太容易。而美国招生时,对阅读的小分也有要求,所以即便理科好选择ACT,也要考虑到ACT阅读的难度。
考场意外事件可能存在,已出现 2018年9月个别考场因计算机出故障而取消的情况了。同时机考配套的软件市场还未完全研发出来,学生考前训练无法真实模拟,出现状况不知如何应对,心理素质差的学生成绩会出现很大波动。同时机考配套的软件市场还未完全研发出来,本来考试时间就很紧张了,这样更不利于学生适应机考了。
S*T阅读和语法对词汇的要求并没有那么高,只要把托福核心词汇背完,可以找专业的培训机构参考老师精心编辑的核心同义词替换词汇和S*T历年真题词汇,即可应对这两部分的词汇了。针对专门的词汇题,老师还会教我们词汇题解题技巧,完全可以解决文章和题中的词汇部分。
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