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可以说选送成绩是一个优化录取的非常明治的战术性考虑。但请注意,这个战术的前提是申请者必须参加了标化考试。大家都知道美本入学类的标化考试有SAT和ACT这两种。对于两种考试的选择,过去在市场曾流行的说法有很多。
其实在可选的时代,要有能力使用标化这个选择,就需要牢牢抓住。最好的抓牢它的方法,还不是选一个适合自己的考试,而是两者都考,然后选得分高的考试提交分数。这样做,手里就不仅有送不送分的选择,而且有送哪种分的机会了。而我在疫情以来一直坚持推广的备考模式是一备双考,可以方便地解决考生备考两种考试的麻烦。所谓一备双考,就是学一种备考方法,兼顾两个考试。这种一备双考的神器,就是我们的规划模型。即后面要讲到的5V。
不读文章解阅读题的方法,就是两者都适用的,既适用笔考也适用机考的一种一备多考的训练方法。它能达到训练我们的阅读潜意识的功能,让我们即使在词汇量不足的条件下,也能达到上乘的母语使用者的阅读速度。这种阅读思维的训练过的人,不仅现在两者能考好,将来其他的留学必备成绩都能考好了。
大家在备考SAT考试的时候,一定要有一个整体的意识,这样才能不被一个科目,一道题目难住不放。在备考整个考试的过程中也可以取长补短,利用各种资源对各个考试的科目都有所提高。正面强化很重要我是在疲惫不堪的情况下开始答题的,但我告诉自己,只要水平在,就能越考越兴奋。事实真如此:过了之后挺累,但过程并不累。
从同辈竞争中看,在TOP3顶尖寄宿美高中,毕业生的平均ACT分数基本为32分,平均SAT分数为1420-1460分。从多年教学经验看,对中国学生来说,SAT考到1420分比ACT32分要容易些。因为ACT中最难提升的是阅读考试,需要在35分钟内完成4篇阅读和40个选择题,对于英语是非母语的考生来说,实在很有挑战。在美*大*申请中, 对中国学生的S*T分数要求比美国学生高,在同辈竞争中,有较高SAT分数的中国学生更有竞争力。
考场意外事件可能存在,已出现 2018年9月个别考场因计算机出故障而取消的情况了。同时机考配套的软件市场还未完全研发出来,学生考前训练无法真实模拟,出现状况不知如何应对,心理素质差的学生成绩会出现很大波动。同时机考配套的软件市场还未完全研发出来,本来考试时间就很紧张了,这样更不利于学生适应机考了。
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