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在作品集展示的过程中,创意性的提取需要景观综合素质能力,同时创意能力的培养是一个长久的过程,需要同学们在平时的学习和设计中进行刻意的培养和训练。景观设计除了展示创意能力之外,还需要展示出景观小品、植物配置、施工图绘制等方面的能力,这就需要同学们对植物品种、小品结构及施工要点等有一定的了解认知,同时在造型能力、色彩审美等方面也需要有较高的要求。植物配置、景观小品、灯光氛围等专项设计内容除了通过施工图纸进行展示之外,还建议通过效果展示及局部效果示意等进行展现。
康奈尔一开始本身是一个农工学校,农业和生命科学本身就是康奈尔很强的领域,所以植物方面的课程自然也比较多,但这并不说明康奈尔在设计方向上就不那么重视,只是有一个比较长的长板啦,并不说明另外一方面就是短板,也是同样优秀的。并且景观系除了理论课是本科研究生分开,很多技术课都是本科和研究生的同学一起上课,
现在自己喜欢的专业进行出国进修相当于又一次站在同一起跑线上的机会,决定这次胜负的最关键点,不是一场考试,而是每个准备留学的人精心准备的一次以作品集为核心的自我展示机会。国外院校的审核标准也并不完全取决于你的本科院校,决胜最重要的砝码,就是属于你自己的那一份强有力的作品集。
它是景观分析规划布局设计改造管理保护和修复的科学和艺术。 特别强调土地的设计,即:通过科学合理地分析与土地和所有人类户外空间相关的问题,设计解决方案和解决问题的方案,并监督设计的实现。 即在更高层次上协调人与环境的关系以及不同土地利用方式之间的关系,从而维护人和其他生命的健康和连续性。 因此,景观规划师是可持续人类住区的协调者和指挥者,是规划者和创造者。
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