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少儿一般从4岁多开始学习较为系统的跑、跳等基本动作。篮球能够很好地满足他们的这个阶段运动的需要。少儿学习篮球与大人不同，不讲究速度、技能和战术，而侧重于学习篮球全面、有效、综合的运动体系，促进身体素质发展，以提高他们对篮球的兴趣爱好。
在每次练习之前，教练有责任安排每次练习中将要进行的训练和活动。毕竟，如果你把它留给球员，你将有两个小时的半场投篮时间。以下是每次练习中必须进行的一些基本但重要的活动：我不断地从教练那里学到在练习前放松和伸展的重要性。造成这种情况的主要原因之一是它能够减少受伤的机会。
主张以游戏的方式将各项融入进去，或者可以针对一个单项内容确立游戏。篮球运动也是个集体项目，那么在游戏环节也应该把集体加入进去。例如：肢体协调性，可以让孩子爬行去抢夺标志物。这样既能完善协调能力也能促进孩子的游戏欲望，达到教练员的教学目的。
杭州少儿篮球培训班在哪精选名单出炉这个年龄段的孩子很容易模仿，所以应该尽快建立终生的体育锻炼价值观。 要取得良好的培训效果，必须定期、持续地进行长期的系统培训。有一个健康的体质和高水平的素质获得不是一劳永逸的。 它必须通过定期的篮球训练来保持。 因此有必要树立终生的体能训练观念。
首先我们应该了解一下，“对抗”这个词的释义：1.对立起来相持不下；理论层面表现为剧烈的冲突斗争；2.抵抗对立抗拒抗衡。结合篮球运动来理解“对抗”有形式和行动上斗争的双重含义。也就是说身体的接触和碰撞，只是篮球运动对抗的一部分。
对于幼儿的运动安全，我向来持开放主张，反对因噎废食的做法。但是在喊口号的同时，我们还应理性的认识到，幼儿的运动风险把控是一门学问，涉及到很多因素：我参与篮球运动和组织幼儿篮球活动的经历有多少？我是否清楚哪些情况下，幼儿的受伤概率较大？如果受伤了，我是否知道基本的处理方式。
儿童体育培训关乎青少年全面发展，也关系到青少年的健康。作为家长，应在遵循孩子生长发育规律的前提下科学干预，让孩子选择一项对他身体、身心发育都能兼顾的运动。陪伴孩子一起选择一项他喜欢并对他好的运动，让他学会选择，在未来少走弯路。
其实这一点大错特错，虽然橡胶篮球轻一些，但是它表皮太硬了，运球和接球时容易戳伤手指，而且有的橡胶篮球还乱弹，这非常不适合小朋友。本来小朋友都不怎么会打篮球，这样的篮球更不利于他们熟悉球性球感，会降低他们的兴趣。而且一些劣质橡胶，对孩子的身体还不好，影响孩子健康。
5岁——8岁这个年龄段的孩子，一般是刚接触篮球没多久，力气比较小一些，手指手掌也小一点，5号篮球是最合适的选择，重量在500g左右，能够让小朋友更快的熟悉球性和球感，提高孩子的兴趣。9岁以上，9岁的孩子一般都上4年级了，在学校多多少少都接触过篮球，力气也会大一些，如果身体协调性也不错，有一些技术基础，就可以使用6号球，在选择5号球的话就显得有些小巧了。
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