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今年由于疫情的关系,孩子们已经快要放假大半年了,假期里娃们是不是都在家放飞自我了?一时间躺着玩手机、看电视成了娃每日的必修。但是长时间的坐着躺着不仅对孩子的视力有伤害,同样不利于孩子骨骼发育成长。孩子的成长运动是必不可少的,相反不运动的弊端是很严重的,政策大力推进素质教育,体育在各项考核中占据着越来越重的位置。
体能分为幼儿体质和青少年体能 渐进式平衡训练可以帮助孩子逐步掌握从基础到高级的平衡功能、平衡踏步和敏捷性训练; 主要训练他们身体发育的正确性,比如注意姿势,不弯腰,饮食有一点节制; 有利于训练孩子的心理素质,根据少儿设计不同的运动方式和创造性的体育游戏。 , 通过游戏来激发孩子对运动的兴趣,孩子们可以利用正确的姿势和动作,创造出属于自己的精彩肢体和花哨动作,培养他们的思维能力和创造力。
这个年龄段的孩子很容易模仿,所以应该尽快建立终生的体育锻炼价值观。 要取得良好的培训效果,必须定期、持续地进行长期的系统培训。有一个健康的体质和高水平的素质获得不是一劳永逸的。 它必须通过定期的篮球训练来保持。 因此有必要树立终生的体能训练观念。
行动上的对抗,还有形式上的对抗。幼儿篮球活动中形式上的对抗较为常见,比如限时投篮比赛:几名幼儿进行投篮,固定时间内,进球多者获胜;运球接力赛:幼儿以行进间运球的方式竞速,先完成比赛者获胜;你传我抢:多名幼儿站成三角形、方形或者圆形,相互之间传接球,另外的一名或者多名幼儿进行抢截球,角色可以互换······形式对抗活动的方式多样,易于设计和组织
在少儿篮球课程的基础教学中,应注意以下教学问题。首先,孩子还比较小。 与成年人相比,他们在接触篮球方面也是初学者,接受能力也比较慢。 因此,教练在教学时,首先要教孩子如何使用篮球,教给他们一些篮球知识,让他们了解篮球的历史,激发孩子学习篮球的兴趣。其次,在篮球教学的过程中,要给孩子更多的示范动作和更多的辅助训练,让孩子快速接受篮球的基本打球动作。再者,在教授儿童篮球的时候,一定要注意孩子的年龄和活动的安全性。 而且,我们还要经常给孩子灌输打篮球的自我保护意识。
其实这一点大错特错,虽然橡胶篮球轻一些,但是它表皮太硬了,运球和接球时容易戳伤手指,而且有的橡胶篮球还乱弹,这非常不适合小朋友。本来小朋友都不怎么会打篮球,这样的篮球更不利于他们熟悉球性球感,会降低他们的兴趣。而且一些劣质橡胶,对孩子的身体还不好,影响孩子健康。
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