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在每次练习之前,教练有责任安排每次练习中将要进行的训练和活动。毕竟,如果你把它留给球员,你将有两个小时的半场投篮时间。以下是每次练习中必须进行的一些基本但重要的活动:我不断地从教练那里学到在练习前放松和伸展的重要性。造成这种情况的主要原因之一是它能够减少受伤的机会。
如果害怕拉筋会对运动表现有不良影响的话,只要将拉筋的时间缩短到45秒以内,甚至,如果你还是有一点疑虑的话,那就更严格一点限制比赛前拉筋时间必须在30秒以内,这样就可以增加关节活动度以及肌肉柔软度,并且也不会影响运动表现,但是如果你的运动项目是不太需要关节活动度或者肌肉柔软度的,那其实比赛前还是建议比赛前不要做静态伸展比较好,当然你也可以只选择比赛中最需要柔软度的肌群来小小的伸展一下下就好。
主张以游戏的方式将各项融入进去,或者可以针对一个单项内容确立游戏。篮球运动也是个集体项目,那么在游戏环节也应该把集体加入进去。例如:肢体协调性,可以让孩子爬行去抢夺标志物。这样既能完善协调能力也能促进孩子的游戏欲望,达到教练员的教学目的。
认知是喜欢的前提,如果家长对篮球一窍不通,甚至都没有看过一场篮球比赛,那从家长个人角度而言篮球运动就是陌生的,也是不适合自己的。篮球运动本质上是球员把球放进球筐的游戏,家长们可以尝试着去看一看比赛和解说,几场比赛下来,有关篮球的规则至少能知晓一二。
行动上的对抗,还有形式上的对抗。幼儿篮球活动中形式上的对抗较为常见,比如限时投篮比赛:几名幼儿进行投篮,固定时间内,进球多者获胜;运球接力赛:幼儿以行进间运球的方式竞速,先完成比赛者获胜;你传我抢:多名幼儿站成三角形、方形或者圆形,相互之间传接球,另外的一名或者多名幼儿进行抢截球,角色可以互换······形式对抗活动的方式多样,易于设计和组织
儿童体育培训关乎青少年全面发展,也关系到青少年的健康。作为家长,应在遵循孩子生长发育规律的前提下科学干预,让孩子选择一项对他身体、身心发育都能兼顾的运动。陪伴孩子一起选择一项他喜欢并对他好的运动,让他学会选择,在未来少走弯路。
在少儿篮球课程的基础教学中,应注意以下教学问题。首先,孩子还比较小。 与成年人相比,他们在接触篮球方面也是初学者,接受能力也比较慢。 因此,教练在教学时,首先要教孩子如何使用篮球,教给他们一些篮球知识,让他们了解篮球的历史,激发孩子学习篮球的兴趣。其次,在篮球教学的过程中,要给孩子更多的示范动作和更多的辅助训练,让孩子快速接受篮球的基本打球动作。再者,在教授儿童篮球的时候,一定要注意孩子的年龄和活动的安全性。 而且,我们还要经常给孩子灌输打篮球的自我保护意识。
篮球表皮的材质分为三种:真皮,人造皮革,橡胶真皮篮球:真皮篮球一般是用黄牛皮做成,手感最好,最顶级,最专业,一般为职业球员用球,售价也在千元以上,纯粹的室内用球,用来给小朋友学习的话太昂贵,太奢侈,这就不推荐了。橡胶篮球:很多家长都给小朋友选择的是橡胶篮球,认为孩子打篮球嘛,就是玩玩,买个橡胶的就行了。
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