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在每次练习之前,教练有责任安排每次练习中将要进行的训练和活动。毕竟,如果你把它留给球员,你将有两个小时的半场投篮时间。以下是每次练习中必须进行的一些基本但重要的活动:我不断地从教练那里学到在练习前放松和伸展的重要性。造成这种情况的主要原因之一是它能够减少受伤的机会。
在运动之前,进行小于45秒的拉筋,对于需要力量、速度和爆发力的运动表现不会造成显著的负面影响,超过一分钟可能会有问题。此外某些研究也证实小于45秒的拉筋,除了没有负面影响之外,对于某些运动项目来说可能还会有正面影响,例如跳跃、自行车或者冲刺。而且研究证实5-30秒的拉筋,就有改善关节活动度并且减少肌肉肌腱僵硬的效果。
这个年龄段的孩子很容易模仿,所以应该尽快建立终生的体育锻炼价值观。 要取得良好的培训效果,必须定期、持续地进行长期的系统培训。有一个健康的体质和高水平的素质获得不是一劳永逸的。 它必须通过定期的篮球训练来保持。 因此有必要树立终生的体能训练观念。
少儿体适能够提高青少年的精神健康,一定强度的体力活动能够对抑郁或自负等负面情绪产生积极影响。篮球增强少儿的各项生理功能,有助于人与人之间的协作能力,加强了团队意识团队的凝聚力。越来越多的人已经意识到了在篮球运动中体能的重要意义,开始进行这方面的系统研究和训练。
认知是喜欢的前提,如果家长对篮球一窍不通,甚至都没有看过一场篮球比赛,那从家长个人角度而言篮球运动就是陌生的,也是不适合自己的。篮球运动本质上是球员把球放进球筐的游戏,家长们可以尝试着去看一看比赛和解说,几场比赛下来,有关篮球的规则至少能知晓一二。
行动上的对抗,还有形式上的对抗。幼儿篮球活动中形式上的对抗较为常见,比如限时投篮比赛:几名幼儿进行投篮,固定时间内,进球多者获胜;运球接力赛:幼儿以行进间运球的方式竞速,先完成比赛者获胜;你传我抢:多名幼儿站成三角形、方形或者圆形,相互之间传接球,另外的一名或者多名幼儿进行抢截球,角色可以互换······形式对抗活动的方式多样,易于设计和组织
其实我自己绝对打篮球对我的学习是有帮助的,只要有空,我就去打篮球,或者是在繁忙的学业中篮球可以算是我的一种放松的方式,每当没有办法全身心投入的时候我也会去打篮球,终于经过我努力练习, 我的打球技术突发猛进。我现在深刻理解了这句话,只要你足够勤奋,就一定会成功!所以在成绩上面也是一样的道理,让我自己该怎么安排自己的学习和运动。
在少儿篮球课程的基础教学中,应注意以下教学问题。首先,孩子还比较小。 与成年人相比,他们在接触篮球方面也是初学者,接受能力也比较慢。 因此,教练在教学时,首先要教孩子如何使用篮球,教给他们一些篮球知识,让他们了解篮球的历史,激发孩子学习篮球的兴趣。其次,在篮球教学的过程中,要给孩子更多的示范动作和更多的辅助训练,让孩子快速接受篮球的基本打球动作。再者,在教授儿童篮球的时候,一定要注意孩子的年龄和活动的安全性。 而且,我们还要经常给孩子灌输打篮球的自我保护意识。
篮球表皮的材质分为三种:真皮,人造皮革,橡胶真皮篮球:真皮篮球一般是用黄牛皮做成,手感最好,最顶级,最专业,一般为职业球员用球,售价也在千元以上,纯粹的室内用球,用来给小朋友学习的话太昂贵,太奢侈,这就不推荐了。橡胶篮球:很多家长都给小朋友选择的是橡胶篮球,认为孩子打篮球嘛,就是玩玩,买个橡胶的就行了。
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