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虽然在考试中听说读写是分开考试的,但我们在有一定的语言基础后准备考试时,往往会采用传统的提问策略分别巩固和练习。 要么听,要么练习口语,要么阅读,要么写论文。 但是听和说不是分开的,读和写也是如此。 学习语言是一种模仿。 只有相互了解,才能学会说话和交流; 当你理解了J',你就可以学习写作和表达。 因此,在很多外语基础课中,“口语课”和“会话课”实际上是听与说相结合的学习; 而“写作课”通常是先阅读一些材料,然后围绕内容写一个总结,继续写作,转述或表达对某个观点的个人看法等。
外语学习,尤其是非通用语言学习。 资源差距还是很大的。 作为一种拼读语言,发音的标准直接关系到交际。 也许在英语中你是n,不影响对方猜测你的话的意思,但是在西班牙语中,除了nI还有清音Q辅音拼接、双重、重元音,当然还有 我们中国“舌Q”的大梗——单颤,多颤……
所有的规则,在没有运用的时候是没有用的。我的经验不死背单词和语法,多读经典文学作品,书报杂志的句子和文章,反复听读感受语境。在初学时期选择表述规范的作品非常重要而学到后期,阅读的内容越广越散,甚至偏口语化地区化,都是好的。
专业领域小学生绝大部分天数都在自学自己的专业领域,此基础纯粹也并非很坚实。 假如你想在人文课程上获得最高分,能自由选择学问技术难度比英文低的小语种,尽量避免用天数来提升你的语文课程,那些小学生其它课程都自通较好,没显著的下风。 自己能一步棋一步棋跟著同学走。给与小语种出席GCT的自由选择,也许能填补英文战绩的局限性,获得进一步棋的超越。 给自己评分。 即便中考是一种残暴的战线,两分就能换回数百万的人。
如果你真的一点基础也没有,在这边的学校上课有可能跟不上节奏。因为这边的老师基本用全西语教学,不会在课堂里用英文讲课(更别说中文),而且在班上有许多欧洲其他的学生,他们的母语跟西语会较为接近,他们比中国学生更容易理解老师讲得语法点和其他内容,在这边的老师讲课会比在中国节奏快很多。
如果你真的想学会一门语言,把它作为一种工具去帮助你工作,生活,旅行或者去深入了解另一国文化时,那你的外语必须是要经过长年累月的学习和锻炼才能够达到那样的水平。如果你没有这个信心去等待一个漫长学习过程之后得到的飞跃,那我建议你不要去试着学西语,因为这样会浪费你很多不必要的时间。
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