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外语学习最关键的还是年龄。语言习得的最佳年龄已经过了。青少年时期接触的语言有可能达到母语熟练度;青少年之后学习效率逐渐降低。自己在海外生活的几年里也非常容易感觉到,海外从高中读起的、本科的、研究生的和到博士才出国的,对于外语掌握度有层级的差别。虽然年龄大的学习者经过长时间努力同样能习得极大的单词量和语言熟练度,但语音和说话时自然程度就没法和小学童比了。童子功”对于语言学习也是适用的。
于是在英德都在学习过程中,一开口脑回路转不过来,窜语言会非常非常显得傻。其次是相似单词发音的问题,听下美国的德语学习者如何发音,有多好笑就有多尴尬。再次是动词变位的干扰,两个非母语的互相干扰会严重影响说话时候自信。间或偶尔处于德语模式时完全不愿说英语,或者反过来不愿意和德语母语者交流。
这个适应期会有一个过程,刚开始接触会很困难,但是坚持一个学期之后就会顺利很多。 专攻某一部分能力的学习者,有的学习者以通过考试为最终目标。 对于这些学生,我的建议是巩固语法基础+扩大词汇量+研究试题和答题技巧。
记忆的东西尽量放在早上去完成。就想我们上学的时候背课文一样,早上的记忆能力是最强的,然后晚上再复习巩固一遍。当时给自己定了个计划,每天五十个新单词。周六周日不再记新的,而是巩固加强周一至周五记下的。按这样的方法去坚持一段时间,一定会有很大的收获。
一篇是先限时完成,写作时遇到表达困难的地方记下来,完成之后再去看看相关主题德国人是如何评论和表达的。把读到的文章中所有好的表达记下来,在每天记单词之后可以读背这些材料。这个也是写作提高很好的一个方法,经过长时间的坚持,进步课不小哟。
第一,在跟读时初期要选一些短篇、语速较慢并且是自己感兴趣的材料,后面适应后可以慢慢增加材料难度;第二,不要盲目地一字一句机械式跟读不过脑子,在跟读的过程中碰到了听不懂的地方,就在材料听完后拿出听力原文,给听不懂的地方做标记,并弄清楚意思不确定的词句,再反复地进行跟读~
释义输出练习,如果你已经能熟练地阅读一段材料,那么试着释义。 释义是一个输入、吸收、重组然后输出的过程。 它可以帮助您了解原始材料的基本轮廓。 下一步,锻炼自己输出内容的能力,对口语的提升效果更明显~(此方法有一定难度,适合有一定德语基础的同学)
要不想被淘汰,只有不断地完善自己短板才能在这个弱肉强食的年代生存下去,对于上面所讲解的怎样有效地学习德语,德语个英语的差异在哪,学习德语哪些方法好,德语单词的记忆有什么好方法,德语写作有什么学习方法,学习德语有什么建议,德语学习有哪些方法,仅代表本校意见,可以根据自身情况酌情参考。2022广州德语培训机构排名名单出炉
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