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外语学习最关键的还是年龄。语言习得的最佳年龄已经过了。青少年时期接触的语言有可能达到母语熟练度;青少年之后学习效率逐渐降低。自己在海外生活的几年里也非常容易感觉到,海外从高中读起的、本科的、研究生的和到博士才出国的,对于外语掌握度有层级的差别。虽然年龄大的学习者经过长时间努力同样能习得极大的单词量和语言熟练度,但语音和说话时自然程度就没法和小学童比了。童子功”对于语言学习也是适用的。
先在纸上写下正反两方的论点关键词,再试着根据关键词把完整的句子说出来。多遍反复练习熟练以后可以自己用手机录音播放,听自己的语音语调以及单词发音。有时候自己在说话或者读书时很难发现发音上的不足,只有录下来自己去听时才会发现偏差。
学习写作是一个模仿的过程,先积累模仿,再适应和创造。 因此,模仿的对象就显得尤为重要。 我练写的时候没有买写书,因为给出的例子都是经过加工改编的二手资料,肯定有很多同学会读和背的。 所以如果你只背这些语言材料,你自己的表达水平可能总是有很深的应试或中文痕迹,或者和别人很相似。 毕竟,写作不仅是为了考试,也是为了未来的电子邮件和论文。
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