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一个正常儿童的童年成长过程应该是天真烂漫的时期,但自闭症的出现严重扰乱了孩子们的生活秩序,让原本应该享受家庭幸福的家庭担忧。许多家长担心由于缺乏沟通,他们的孩子将无法融入社会生活。然而孤独症的危害远远不止于此。
自闭症儿童通常没有恐惧,也无法预料自己行为的后果。 因此,他们经常有危险的行为,如突然过马路,无视过往车辆; 可能他们会玩耍煤气开关就是为了听啪啪的声音; 摆弄他们感兴趣的电源和开关; 伸出窗外; 在高处攀爬和爬行威胁到他们的人身安全。而且这些行为家长就算是教育也听不进去的。
我们人类的以前的认知都是建立在感知的基础上的。 感统是一个范围很大的称呼是指大脑对来自身体的各方面的感官的感觉信息进行多次组织、分析和处理,以做出正确的决定。使整个身体和谐有效地工作。 这方面的缺陷会导致行为发展和学习方面的困难。
如果你发现你家的宝宝在语言发育上面跟同龄孩子有很大的差异,首先为您的孩子创造一个比较适合的语言环境,小孩子的模仿能力很强,父母和孩子的交流越多,宝宝的语言能力就越强。婴儿学习语言有一个累积的过程。所以父母多跟宝宝说话在后期的成长中会有很大的效果。
认知能力也就是大脑的储存量和检索信息的能力,大家经常听到的记忆力、注意力、想象力、思维能力等都属于认知能力的范畴,而认知能力被认为与智力有关。 认知发展,如粗大运动和精细运动发展,也有里程碑,这意味着孩子将几个月大以及认知发展的表现如何。
相信很多家长都会发现孩子有这样的情况:静不下心写作业,说话要说好几遍才能记住,照抄都会写错字;或者不爱说话,送去幼儿园也经常融入不到幼儿园小朋友的圈子里。调皮马虎内向,家长更容易将这些行为与孩子的性格相关联,殊不知感统失调已经开始影响自己的孩子了。
这一目标针对特定感觉系统的异常,它是通过特异感觉信息特定的感觉通道来实现的,如用触觉球刺激皮肤来改善训练对象的触觉过敏反应问题。儿童感统失调有两种倾向,感觉过敏和感觉迟钝。故制定的训练目标分别针对这两种倾向。该层次的训练目标集中在具体的感觉系统的训练上,感觉系统间的“统合”水平较低,在感统训练中属于初级训练目标。
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