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口才训练的产品体系,应该是以软实力为实质内核,以口才为主要形式的课程矩阵,新励成的课程体系便是基于此而设计的。口才,主要有“讲演”和“沟通”两种表现方式,在主客体之间,单纯的“讲”或者“演” 都是单向输出的能力,复合的“讲”和“演”也都可以由沟通的方式来实现;沟通是双向的,是一种因变而变,又万变不离其宗的能力。
在梳理的过程中,我们可以把知识运用起来,突破旧有的认知影响他人,提升自己持续分享,反复突破,次数多了也就能够在学习演讲的过程中完成认知升级,实现自我教育,活出自己想要的样子,准备每一次正式或即兴演讲的过程,其实都是对自己已有的知识观念情绪进行梳理的过程,而且往往还需要获取思考评价运用新的知识。
演讲是我们一种说话的能力。仔细的想一想,我们与任何人讲话难道不需要内心有一个短暂的思考吗?张口就来的话,并不一定别人喜欢听,也并不一定是你真实下表达的想法。比如在生活中,我们面对自己的孩子时,孩子犯了错误,我们会不假思索的进行指责,甚至是谩骂。可事后呢我们又常常懊悔,我怎么能这么对孩子说话呢,我不是这么想的呀。言不由衷,正是说明了你缺少演讲的能力。
在上学的时候,我最不喜欢的就是老师拿两个学生,进行对比。我们有一任老师,特别喜欢拿他认为的“好学生”与“坏学生”进行比较。常常就是,老师夸某某同学,记笔记多么用功,自己工整美观,一看就是上课认真听讲。再看看你,上课不好好听讲,也不记笔记,你要向某某学习。当时的我,虽然作为“好学生”被老师表扬,我并没有感觉到多骄傲,感受到的是无法言说的尴尬。
有效的沟通,一定要真情实感,不要演技。演讲是有演技的,但是沟通不需要演技,更不要浮夸。真诚的沟通,往往是最朴实最容易让人接受的,尤其是现在物质条件比较发达的年代,能打动人的一定是真心。情感是沟通的桥梁,晓之以理,以情动人,这是很多名人都得出的结论。设身处地、换位思考,这样的沟通往往能事半功倍,沟通是需要技巧,为什么现在都比较喜欢跟农村人打交道,因为简单质朴,心思单纯。能在繁华的世界里保持住纯真,不虚伪不做作,人自然就喜欢与你沟通了。
背诵绕口令或大声朗读不同的文章会提高你的发音。 那么如何才能算作老师呢? 我认为至少你可以大声朗读十个绕口令和十个短文,直到你可以在不阅读手稿的情况下脱口而出,这就是完成的工作。 如果你能流利地说出这些材料,就意味着你具备了继续学习的条件,可以进入下一阶段的锻炼。
口才课程的班型也是很多的,费用方面也是几千到上万的课程都是有的,现在很多的培训机构都是会有老师做下能力的测评,老师会针对您的情况推荐更为适合您的课程,您是想咨询口才方面的课程,还不知道找哪家机构也是可以找我们客服帮助您推荐下比较不错的培训机构的!
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