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景观作品集建议展示多个项目，并且在多个项目之中，需要体现出对于不同尺度、不同理论与理念的展示。在景观作品集的展示中，景观的综合能力及表现能力是非常核心的两个方面，那么，对于同学们来说，哪些方面在作品集中起到举足轻重的作用呢？我们在接下来的文章中会进行详细的叙述。
普渡大三的学生会完成更大尺度的项目，并且更重注项目的概念性和多元化，技术难度同样也会更高。大三和大四之间的暑期，学生会参与一个实践合作项目，学生可以去到各地区的专业办公室进行至少为期四十周的实践项目。
弗***理工的景观建筑项目将设计和设计思维、创造力、科学、解决问题和社区合作相结合，培养学生所需技能，使其能够更好胜任建筑环境设计师和规划师。5年制项目，第一年学生在跨学科工作室学习自然系统、景观思维和设计表达等基础课程，大二大三则继续加强专业能力和综合实力，第四年的学习以设计研究为重点，探索自己在专业领域的偏向，也可以选择跟学校合作其他地区院校进行交换。整合前四年学习到的内容，完成包含问题提出，分析，及多维解决方案个人项目，并展示项目设计、设计细节等。
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