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其实少儿编程并不是我们成年人所理解的全是代码,不需要担心孩子看不懂,学不会或者是觉的这个是智商税,首先我们要去了解孩子的学习特点,孩子入门时期就是以游戏是模式去启蒙的,而且学习需要一个过程,所以作为家长一定要有耐心。
借助专业系统的课程体系,以及专业指导师的教学指导,在搭建过程中也会逐步培养孩子们具备空间感知能力、动手实践能力手眼协调能力观察探索能力创造力、编程设计及程序设计能力等多种能力素养。搭积木的过程让少儿学会了结构和稳定;通过手指画画,他们学会了如何混合不同的颜色。但最重要的是,他们学到了创造的过程。
有的家长认为:编程可能好是好,但是我语数外学科类的都来不及搞完,编程又那么费眼,费妈的,还是晚几年再说吧.....先从技能方面来说,就目前的形式来看,计算机已经覆盖我们的生活和工作,加上也大力提倡编程课,那你觉的少儿要不要学习编程呢?
学龄前注重在游戏中培养兴趣和思维方式,如果家中有好的氛围,家长可以跟孩子在课后对课堂上学习的内容进行眼神和引导,其实在家里培养是性价比最高的,当然前提是家长父母要在懂的情况下去引导孩子,这样可能会有事半功倍的效果。
如果学生到初中之后才开始接触编程的话,前期是没有任何的铺垫,可能在学习上面会比较费力,还有的学习可能会因为前期没有兴趣的积累就放弃,或者是提不上兴趣导致没有办法坚持下去,但是目前学习编程已经成为了必学课程。
机器人编程课程有含金量,机器人编程学什么?就是学图形化编程学编程逻辑思维,学机械拼搭,它符合这个年龄段的孩子需求,在学中玩玩中学,能呈现出孩子的作品更给孩子带来乐趣和成就感,同时孩子也自然而然的学习到了其中蕴含的编程逻辑思维和空间结构想象力。
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