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景观设计作为艺术、科学与人文学科相结合的专业，在作品集的展现中需要展现出很强的综合性与专业性。不同不同的院校在页数排版项目数量上会有一定差别，但是一本足够优秀的作品集内容可以同时投递多个和院校。
我们需要展现出较为突出的综合能力，景观设计专业的综合能力包括设计逻辑能力、设计理论的综合应用、设计造型与空间造型能力、设计创意与创新及设计专项能力。首先作品集中的项目需要针对场地的周边交通建筑生态天气历史文化等状况进行调研分析，通过分析，将会提炼出场地的特点与存在的问题。
设计造型能力是景观设计中非常重要的部分，国内的同学对于平面造型上较为重视，但是在空间造型能力的塑造上往往不够重视。然而， 国外的院校对于空间造型能力和设计过程的展现较为重视。富有创意与创新实践的设计是留学作品集展示中非常重要的一个方面，在设计过程中，如何将各类创意性元素更好的与景观空间相融合，需要较强的景观综合素质与综合能力。
上海专门培训景观设计艺术留学的机构在哪里?2022已更新伊利**香槟的景观项目将为学生提供设计动态场所所需的设计技能和知识，以帮助以及确保人类可以拥有更健康的未来。在这个受美国景观建筑协会认证的项目里，学生将学习使用创造力、创新解决问题的方法来创造不仅有益于人类和地球健康而且美观的设计。作为美国最古老的景观建筑项目之一，伊利诺伊的景观设计项目有着悠久的卓越历史，也培养了一些景观设计领域的知名从业者。该项目是伊利诺伊州唯一获得专业认证的本科景观建筑课程。
华**的景观设计项目为STEM项目，项目由Lecture、技术和工作室课程构成，为学生提供在景观建筑和规划领域从业所需的基础教育和技能。内容包括景观建筑史和设计理论与实践建筑图形和专业实践，城市园艺学土壤学地质学、植物学和生态学。工作室主题包括：城市环境中的场地设计自然过程设计、种植设计社区住宅设计、文化景观工作室和设计建造顶点项目。
弗***理工的景观建筑项目将设计和设计思维、创造力、科学、解决问题和社区合作相结合，培养学生所需技能，使其能够更好胜任建筑环境设计师和规划师。5年制项目，第一年学生在跨学科工作室学习自然系统、景观思维和设计表达等基础课程，大二大三则继续加强专业能力和综合实力，第四年的学习以设计研究为重点，探索自己在专业领域的偏向，也可以选择跟学校合作其他地区院校进行交换。整合前四年学习到的内容，完成包含问题提出，分析，及多维解决方案个人项目，并展示项目设计、设计细节等。
美*生态地理学等学科交叉融合。 与多个专业密切相关。 景观设计是物理空间的规划设计，包括城市区域的物质空间规划设计等。 设计中自然和人工元素的结合，使建筑与自然环境相呼应，使用起来更加方便舒适，提高了整体品质。 艺术价值。
说起德*留学，大家可能第一反应是很小众，身边去德留学的同学也不多。还有教育政策比较知名的就是免学费，入学相比其他较难。但很多同学都不太清楚德国的入学流程和申请难点。德*作为风格的起源地，对现代建筑学，工业设计，平面设计，美学等都造成了深远的影响。而今德*的景观，建筑学不仅保留有传统的理性逻辑思维，也开创了新的设计风格与工艺系统。
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