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不同的尺度、区域及周边环境的设计在分析的内容与场地问题上各有不同,在项目分析的过程中需要结合场地分析的内容进行灵活的调整。在明确场地问题之后,需要明确场地要解决的问题并提出解决问题的理念与方法。同时留学作品集非常看重设计理念在设计中的应用与展现,在作品集的项目中,建议同学将项目中的形态转译、形态推敲过程展现出来。
在明确了设计理念、设计思路及设计策略后,我们在设计中将会展现设计内容及设计细节。设计逻辑的展现中,将会体现诸多的设计理论与理念,而国外的景观设计理念与景观理论与国内所学的内容有一定的不同,在作品集中需要明确的体现出来。
景观专业与建筑学、城市设计等专业密切相关。 建议学生可以在留学作品集中体现一些建筑和城市设计相关的内容和设计。 因此,在留学作品集的项目展示中,除了景观概念的展示外,最好展示建筑学、城市设计等相关理论在作品集项目中的应用。
景观设计作品集对于审美的要求较高,对于想要申请名校的同学来说,在审美、综合素质上要求很高,配色能力是审美中重要的一个重要方面。配色能力的提升需要同学们长期的积累和大量优秀图纸的学习与参考。建议在平时多去阅读一些优秀的作品,给自己奠定基础。
普渡大三的学生会完成更大尺度的项目,并且更重注项目的概念性和多元化,技术难度同样也会更高。大三和大四之间的暑期,学生会参与一个实践合作项目,学生可以去到各地区的专业办公室进行至少为期四十周的实践项目。
华**的景观设计项目为STEM项目,项目由Lecture、技术和工作室课程构成,为学生提供在景观建筑和规划领域从业所需的基础教育和技能。内容包括景观建筑史和设计理论与实践建筑图形和专业实践,城市园艺学土壤学地质学、植物学和生态学。工作室主题包括:城市环境中的场地设计自然过程设计、种植设计社区住宅设计、文化景观工作室和设计建造顶点项目。
这是打开宾州州立景观专业官网第一眼看到的文字。景观系的使命是在环境和社会公益的基础上开展富有灵感的工作,致力于培养学生的创造力并且不断革新自身对于景观设计的认识,随着用铅笔勾勒出设计概念并使用最新的数字技术进行改进,原来越多的idea和设计在宾州州立诞生。课程包含众多从匹兹堡到坦桑尼亚的实地项目,学校为学生提供的丰富交换机会也让学生具备设计师所需的全球视野,可申请交换的地区有港大,墨尔本,新南威尔士等。
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