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课程由四个学期组成。第一学期是通过不同的媒体理解游戏,可以使用棋盘游戏、纸牌游戏、数字游戏、创建谜题、逃生室等活动进行探索,并查看不同的游戏媒体。我们有一个部门专注于制作具有社会影响力的游戏,并研究我们如何通过游戏影响社会以及社会如何影响游戏。
首先是游戏设计的实用方法,就是你如何制作游戏,需要做什么,如何概念化一个想法,如何提出一个想法,如何发展一个想法,如何讨论想法,如何让它继续进行,什么适用于游戏,什么不适用于游戏。还有一个更具学术性的方法,你可以阅读有关游戏或来自其他领域的文献,或者通过检查现有游戏和查看不同机制来进行批判性分析和反思现有游戏和系统、美学、故事。
首先是作品集。我们鼓励学生在这里面展示做过的游戏项目,对于一些还没有过渡到做游戏研究的学生,哪怕只是制作非常小的东西或进行在线练习也可以加入到你的作品集中,这些设计至少表明你对制作游戏有浓厚的兴趣。另外在作品集中我们强烈建议你添加视频和链接,大小并不重要,从某种意义上说,游戏的绝对质量也不重要。我们真的想看到的是事物移动、交互和工作的过程。
学生是否能够同时工作和学习,还是两者无法兼顾?这门课程确实要求很高,但还是可以同时工作的,你必须多花一点时间来平衡你的日程安排和你正在做的事情。 该专业学生群体的构成是什么?学生人数通常是多少?大约有16.17个学生。他们有不同的性别和种族,来自世界各地,有来自中国的学生,还有来自印*美*土*其希*的学生等等。
在申请该课程之前,需要具备多少编码经验?你不一定需要有很多编码经验,但我希望你至少尝试过一些事情,即使这只是你的快速在线课程完成的基础知识。我认为了解自己的感受很重要,你喜欢这样做吗?那是你想要推动的东西吗? 所以你不必拥有编码经验,但如果你证明你尝试过,这将对你的申请大有帮助。
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