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很多有教育理念的家长都会定期的让孩子参加篮球运动,有的家长认为还是应该把重心放在学习上面,那少儿为什么要学习篮球?其实是因为篮球这个运动能很好地训练脑部的思考判断能力,还有我们身体各方面的机能提升,还能训练眼睛视力及耳朵听力的敏感度。这是其他运动项目所达不到的效果。
少儿一般从4岁多开始学习较为系统的跑、跳等基本动作。篮球能够很好地满足他们的这个阶段运动的需要。少儿学习篮球与大人不同,不讲究速度、技能和战术,而侧重于学习篮球全面、有效、综合的运动体系,促进身体素质发展,以提高他们对篮球的兴趣爱好。
技术对抗是应变,身体对抗是基础,速度和力量是保障,射门是目标。速度多变可以算是篮球的灵魂,是篮球攻防有效性的关键。 只有速度才能抓住有利机会,摆脱防守抢断,从有利位置拿球,进攻得分。 据此篮球的特点可以用一句话概括:篮球是以投篮得分、快速多变的攻防为目的的速度-力量对抗性体能项目。
篮球不单纯的是一项纯技术性的运动,对身体的要求也极高。 迅速多变的特性是篮球体能的核心,以耐力和力量素质为基础。 同时灵活性和协调性的素质也不容忽视,因为这两个素质是技术训练的基础。所以不管从哪个维度去分析都建议少儿打篮球。
体能训练只能穿插技战术训练,这样体能训练才不会枯燥无味,体能训练也不会因为体能训练而做。 充满对抗性和刺激性,使篮球训练的体能训练有兴趣去练习,愿意继续练习。 因为孩子小,玩是他们的天性,所以我们会引导孩子用游戏来训练。 通过游戏提高我们的体能训练,改变孩子的体质,达到篮球体能优化的目的。
少儿体适能够提高青少年的精神健康,一定强度的体力活动能够对抑郁或自负等负面情绪产生积极影响。篮球增强少儿的各项生理功能,有助于人与人之间的协作能力,加强了团队意识团队的凝聚力。越来越多的人已经意识到了在篮球运动中体能的重要意义,开始进行这方面的系统研究和训练。
家中备一个小篮筐,经常与孩子比一比运球和投篮,孩子的兴趣来自于成就感和家长的陪伴。有意的让一让,给他一些“赢”的快乐,适当的赢一下,给他一点挫折。篮球中的进球与胜利是自信的开始;被人突破、进球和输球是一次次挫折,可以让孩子在“逆商”上有所锻炼,给孩子传递不怕输,不服输的气质,同时通过篮球教给他们如何赢。。
说起篮球场上的对抗,人们很容易联想起篮球运动员肢体上的激烈碰撞。一直以来人们好像很避讳在幼儿篮球这个层面谈“对抗”,因为孩子还小,骨骼、肌肉、脏器等都处于发展初期,组织和功能都很薄弱,普遍都觉得应该避免对抗运动。那是否意味着,幼儿园的孩子就只能做做篮球操,玩玩花式,打打“养生”篮球呢?
首先我们应该了解一下,“对抗”这个词的释义:1.对立起来相持不下;理论层面表现为剧烈的冲突斗争;2.抵抗对立抗拒抗衡。结合篮球运动来理解“对抗”有形式和行动上斗争的双重含义。也就是说身体的接触和碰撞,只是篮球运动对抗的一部分。
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