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考试形式、考题发生改变,学生没有任何经验,也没有题库可以刷,会不会拿不到理想的分数呢?越是顶尖学校,提交标化成绩的比例越高;机考单题允时更长,ACT适合“越挫越勇”的学生。从考生角度来看,事实非强制提交SAT的两年中,有一半的每本申请者提交了标化成绩,而且申请排名越高学校的学生里提交成绩的人数越多。
可以说选送成绩是一个优化录取的非常明治的战术性考虑。但请注意,这个战术的前提是申请者必须参加了标化考试。大家都知道美本入学类的标化考试有SAT和ACT这两种。对于两种考试的选择,过去在市场曾流行的说法有很多。
人的逻辑思维,有意识和潜意识两种。意识思维是我们可以关注到并且表达的出来的思维,而我么们无法以意识去关注到自己的潜意识思维,所以也表达不出来。与意识思维的低容量单进程理性化、有序偏见和出于意识觉察状态的特点比起来,潜意识思维的特点时是高容量多进程、情绪化无序、无偏见和始终处于意识无从觉察的状态。这样的潜意识,跟意识思维比起来有一个巨大的优势,就是速度快。
翻译过程使用的是中英文的对应关系,这相当于一种针对语言的理论知识。有理论就等同于理性化,这正是意识思维的特点。要克服这个翻译过程带来的思维缺陷,只去掉翻译是不够的,必须在去掉翻译的同时,建立起直接理解英文的潜意识。这个建立过程,你可以通过海量刷题的方式完成。要想快速完成,就要通过针对语言的潜意识训练。
反感和意外一样,会导致大脑神经递质适当减少,思维能力减弱,特别是再加上有限的时间因素,会让考生产生对后面的考题的畏难心理,这定为Fear,类似于猎物碰上捕食者的心理反映,这时候,大脑的多巴胺严重减少,甚至被切断,他就再也想不出来答案了,哪怕是在简单的问题上。这样,考生从考场下来时是Sad的。两周后的结果也会确认这一点的。
对要出国工作的准在校生特别是在关注。第一层面:美国高考不限定频次,中国高考一次就好。一般来说sat成绩在2年之内合理,考试并没限定考試频次,还能接纳拼分,学生可以上传自身考试通过的满分考试成绩来申请办理院校。
为了更好地调查学员判断思维力。例如阅读文章测试一部分,关键调查学员的阅读和理解工作能力、逻辑判断工作能力及其快速阅读的工作能力,考试時间紧急,要融入靠谱考试节奏感,平常里开展模拟考对于各个考試版面都需要记时掌握做题時间。中国学生愿意在考试阅读文章一部分抓分是不容易的,要想涉足英国前20乃至更靠前的院校,我国学员在阅读层面将投入大量的勤奋。
做为美国高考,出卷方式当然是以英文为主导,外语水平当然会比中国高考高于一大截,尤其是阅读考試一部分,既要掌握文章内容大概內容关键点,也有更多方面的归纳总结,这全是根据十分浓厚的英文基本功而开展的,因此针对美国学生来讲,阅读文章一部分的汉语考試相对性较轻轻松松许多。中国高考中,英文仅仅做为一门考試课程,比照之稍显简易。
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