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机考可以在满足要求和安装了专用App的硬件上完成,包括PCMaciPad或Tablet。界面上会提供计时器、标注笔书签绘图计算器、公示表等常用工具按钮。遇到技术问题时还有求助键。监考老师可以根据情况给全教室或个别考生加时,监考界面上会自动计时。
其实在可选的时代,要有能力使用标化这个选择,就需要牢牢抓住。最好的抓牢它的方法,还不是选一个适合自己的考试,而是两者都考,然后选得分高的考试提交分数。这样做,手里就不仅有送不送分的选择,而且有送哪种分的机会了。而我在疫情以来一直坚持推广的备考模式是一备双考,可以方便地解决考生备考两种考试的麻烦。所谓一备双考,就是学一种备考方法,兼顾两个考试。这种一备双考的神器,就是我们的规划模型。即后面要讲到的5V。
人的逻辑思维,有意识和潜意识两种。意识思维是我们可以关注到并且表达的出来的思维,而我么们无法以意识去关注到自己的潜意识思维,所以也表达不出来。与意识思维的低容量单进程理性化、有序偏见和出于意识觉察状态的特点比起来,潜意识思维的特点时是高容量多进程、情绪化无序、无偏见和始终处于意识无从觉察的状态。这样的潜意识,跟意识思维比起来有一个巨大的优势,就是速度快。
翻译过程使用的是中英文的对应关系,这相当于一种针对语言的理论知识。有理论就等同于理性化,这正是意识思维的特点。要克服这个翻译过程带来的思维缺陷,只去掉翻译是不够的,必须在去掉翻译的同时,建立起直接理解英文的潜意识。这个建立过程,你可以通过海量刷题的方式完成。要想快速完成,就要通过针对语言的潜意识训练。
不读文章解阅读题的方法,就是两者都适用的,既适用笔考也适用机考的一种一备多考的训练方法。它能达到训练我们的阅读潜意识的功能,让我们即使在词汇量不足的条件下,也能达到上乘的母语使用者的阅读速度。这种阅读思维的训练过的人,不仅现在两者能考好,将来其他的留学必备成绩都能考好了。
针对中国留学生整体而言,1500有一定难度系数,可是相互配合一些学习培训和本身勤奋,或是有十分多的人可以到达的。对于他们自己感觉艰难是否,这个就看个人的能力水平了。我就见过同学们本来没怎么努力就考了1550 ,还说考試难以的。
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