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今年由于疫情的关系，孩子们已经快要放假大半年了，假期里娃们是不是都在家放飞自我了？一时间躺着玩手机、看电视成了娃每日的必修。但是长时间的坐着躺着不仅对孩子的视力有伤害，同样不利于孩子骨骼发育成长。孩子的成长运动是必不可少的，相反不运动的弊端是很严重的，政策大力推进素质教育，体育在各项考核中占据着越来越重的位置。
大家都知道打篮球的孩子个子很高，因为运动可以帮助提高我们人体的体能。 看看姚明，当然我们指的不是每个孩子都像姚明这么高，但是不运动的话可能孩子就得不到好的发育，但是如果有一项运动可以让孩子长高，那就支持孩子去打篮球吧。
主张以游戏的方式将各项融入进去，或者可以针对一个单项内容确立游戏。篮球运动也是个集体项目，那么在游戏环节也应该把集体加入进去。例如：肢体协调性，可以让孩子爬行去抢夺标志物。这样既能完善协调能力也能促进孩子的游戏欲望，达到教练员的教学目的。
深圳中学生篮球培训机构体能训练只能穿插技战术训练，这样体能训练才不会枯燥无味，体能训练也不会因为体能训练而做。 充满对抗性和刺激性，使篮球训练的体能训练有兴趣去练习，愿意继续练习。 因为孩子小，玩是他们的天性，所以我们会引导孩子用游戏来训练。 通过游戏提高我们的体能训练，改变孩子的体质，达到篮球体能优化的目的。
认知是喜欢的前提，如果家长对篮球一窍不通，甚至都没有看过一场篮球比赛，那从家长个人角度而言篮球运动就是陌生的，也是不适合自己的。篮球运动本质上是球员把球放进球筐的游戏，家长们可以尝试着去看一看比赛和解说，几场比赛下来，有关篮球的规则至少能知晓一二。
当孩子有了打篮球的兴趣时，家长一定要多多支持与陪伴。言传不如身教，在余暇时间中多陪伴孩子一起练球，家长是孩子树立学习信心的最好搭档，每一次的陪伴练习既能增进亲子感情也能让孩子更喜欢这项运动。在潜移默化之中，家长甚至学到的篮球知识孩子更多，家长对于篮球的热爱比孩子更深。陪伴学习的最好结果是父母与孩子共同成长。有了这样的前期铺垫，相信孩子能更好的学习篮球，获得更好的成长。
家中备一个小篮筐，经常与孩子比一比运球和投篮，孩子的兴趣来自于成就感和家长的陪伴。有意的让一让，给他一些“赢”的快乐，适当的赢一下，给他一点挫折。篮球中的进球与胜利是自信的开始；被人突破、进球和输球是一次次挫折，可以让孩子在“逆商”上有所锻炼，给孩子传递不怕输，不服输的气质，同时通过篮球教给他们如何赢。。
说起篮球场上的对抗，人们很容易联想起篮球运动员肢体上的激烈碰撞。一直以来人们好像很避讳在幼儿篮球这个层面谈“对抗”，因为孩子还小，骨骼、肌肉、脏器等都处于发展初期，组织和功能都很薄弱，普遍都觉得应该避免对抗运动。那是否意味着，幼儿园的孩子就只能做做篮球操，玩玩花式，打打“养生”篮球呢？
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