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3-6岁是孩子大脑发育的重要时期,在此阶段,儿童的大脑发育接近成人,5岁时的脑重达到了成人的90%,个体神经元之间的连接继续增多。同时,神经元外包裹的具有保护作用的绝缘体-髓鞘的数量也达到指数增长,加快了电刺激在脑细胞的传导速度,为复杂的精细运动和粗大运动的发展奠定了基础。
感统训练不仅能够对儿童的注意力和运动协调能力有极大的改善作用,而且可以帮助提升儿童的记忆力、逻辑推理能力、语言能力和空间知觉能力。而这些能力是构成数学能力的一部分。 总结而言,感统训练可以通过提高儿童的注意、记忆等能力,从而强化其执行功能和数学能力。
很多感统失调就是训练孩子的平衡感、协调和前庭感觉的失调、感统失调主要就是针对这几方面训练的,想要效果明显就要让孩子多运动,运动可以是孩子的感统失调得到很好的改善,孩子放学回家不要一直写作业,也要适当的劳逸结合。这样才有利于孩子的发育。
从特殊教育者、自闭症儿童家长、自闭症患者自身的描述中,我们经常听到感官统合训练如何帮助一个或部分孩子的故事。 Tempo Grandin 是感觉统合训练的积极倡导者。 她的触觉问题从小就非常突出,因此她一直在积极寻找缓解症状的方法。
大多数自闭症儿童的感官知觉异常,往往容易影响情绪。举个例子,一般正常孩子听到很大的声音时,大脑会调整并过滤掉不必要的信息。但自闭症孩子他们没有能力去选择,所以去到人多的地方他们就容易心情不好,很容易焦虑。其实这是因为他们的听力太敏感了。因此感觉统合训练可以让他们感到舒适,消除焦虑,更好地调节自己的情绪。
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