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毕竟还是小学数学,题目都是一个套路。然后要考虑的是,正确的学习方法,从易到难,让孩子做一套模拟题,你再对答案改,看他到底那一类题不会,接着就简单了啊,对症下药,举一反三,触类旁通。我在小学时,学习时间比较宽裕,在不想玩的时候,我会找黄冈海淀的高质量题来做,开拓的思维对以后上中学非常有用。
小学一至六年级,与空间思维有关的内容,比如一些平面图形、立体图形图形与变换图形与变换,后面还会接触到统计图。家长也可以通过自己的方式,在小孩小学一年级前帮助他们去接触,去认识去感知去学习了解。比如日常的积木、拼图等游戏类的玩具,都是特别能启发孩子的直观思维,有助于他们从小建立空间概念。另外动手是最好的学习方式,孩子们可以通过益智类玩具的摆放、构建等刺激,都能训练大脑,从而形成初步的空间思维。
小学阶段是培养对数字的敏感,培养对数学的兴趣,培养数学的思维最好时期。有些家长在孩子上中学了才关心孩子数学问题,真的是有点晚了。错过了数学头脑培养的一个最佳时期。这样会直接影响孩子在学初中高中时期的数学了。那么学习起来也就会特别吃力,进步很慢。所以学好小学数学是非常重要的。
其实小学数学很有趣,学会计算并不是最终目的,你不了解十进制规则又如何知道计算机的许多奥秘,孩子,你可能没遇到好老师帮助你发现数学的魅力,现在大家都给不了你什么灵丹妙药,只有建议你放下情绪,给自己定个学习目标,像玩挑战游戏一样不放弃,在不断努力的过程中你也许会找到兴趣点。如果真是没有长进,那也不必死磕,赶紧学点别的吧!
小学二年级数学差怎么提高?首先一定要让孩子注重数学中高的计算,现在很多教学都不注重计算过程只注重结果。其实这样一定也不好,结果重要但过程也很重要的。其次平时在生活中也要让注重计算,比如带孩子一起去买水果,买蔬菜等,多少钱一斤,买了几斤,给了多少钱,应找回多少钱等等都可以很好的锻炼孩子的数学。
养成认真听讲的好习惯是非常有必要的,因为为了教与学同步,教师要要求学生在课堂上集中思想,聚精会神地听老师讲课,认真听同学发言,抓住重点、难点、疑点,边听边思考,鼓励中高年级学生边听边记笔记。这要这习惯一旦养成,就不怕成绩提不起来哦。
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