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深入了解学生,分析学生的不同特点。 化学是一门对大三学生来说充满新鲜感的学科。 这是一个全新的研究领域,但往往会给大多数学生带来一些困惑。 有些学生还没有找到一个好的。有的学生虽然找到了更合适的学习方法,但对学习方法的控制不是很好耽误了许多时间。 虽然化学成绩比较满意,但由于其他课程的学习占用了大量时间,导致其他科目成绩整体下降,部分学生不断改变学习方式,化学成绩不理想 很不稳定。
化学术语是化学研究的重要工具,它是一种独特的化学语言,内涵丰富。 化学术语可以反映物质的组成、结构性质和化学反应原理。如果去正确使用化学术语是非常重要的,也是高考的必修课。另外考生还需要灵活运用化学图形语言,这也是一个很重要的
当化学课本的知识深入了解后,就要重点构建知识网络和知识体系。 这时不应局限于某一章或节的内容,而应着眼于整个中学阶段所学的知识,做到融会贯通,学会举一反三。 建立知识网络的首要条件是对复习对象有一个总体的、全景的把握。
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