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在学习英语的过程中,经过各种研究表明,无论是从最终语言水平还是学习过程来看,儿童和成人的语言学习机制在本质上是一样的。在英语发展的过程中,儿童和成人既拥有普遍的习得启发机制,也使用相同的操作程序。语言学习能力在各个年龄段都会衰减,并不仅仅局限于青春期之后,其原因应归结为认知能力的改变,而不是与年龄相关的语言模块的变化。
少儿英语培训教育方面还是很有一套的,但低龄段的教学还有待检验。首先在选择培训机构的同时要先听一下试听课,不然不好评价课程内容。但是大部分的机构教学环境还是不错的,比如国内很多知名的英语培训机构,我也去带孩子体验过,我去的中心相当宽敞,看起来蛮高大上。
如果你的孩子已经上小孩了,特别是一二线城,你会发现没有学过英语的孩子跟学过英语的孩子对比真的非常明显,无论是从说话还是性格方向,参加过培训班的孩子一定是落落大方、不怯场的。而且孩子还能在同龄人中更上一层楼,所以千万不要说孩子还小学英语没什么用。我建议趁着孩子还小,可以报一两个兴趣班,有利于孩子格局的大小,也能培养孩子爱学习的习惯。
1、上课灵活便捷。传统的线下英语培训往往要求孩子在固定的时间到固定的地点上课,遇到恶劣天气或者其他突发情况需要请假就很不方便。2、外教资源丰富。线下的英语培训一般是中教教学,外教资源是稀缺的,而在线学英语则不同,可以为孩子桥接来自全世界各地的优质教育资源,尤其是外教。而外教师资越雄厚的英语培训机构,其教学实力也越好,尤其是在教学过程中体现得尤为明显。3、课程安排合理很多线下的英语培训机构在课程时长的安排上,往往在45分钟,这就导致后半节课孩子坐不住,开始走神,由于是多人上课规模,所以老师无法及时注意到孩子的上课状态,导致学习效率不高,一节课下来的收获也不多。
有的机构使用固定外教,有的使用预约。 固定外教的好处是外教可以更好的了解孩子的学习情况,有稳定的学习环境。 预约模式看似可以让外教自由选择上课,但实际上并不利于孩子, 稳定连贯的英语学习。 在频繁更换外教的情况下,孩子不得不花时间和新的外教磨合,效率不高,而且影响孩子的学习体验,造成孩子厌学。
英语启蒙可以从孩子的兴趣出发,包括生活中的小单词,先让孩子有概念,可以找一家专门的机构对孩子启蒙,如果家长自己的英语都不行的话就不要在孩子身上做实验了,因为孩子一旦学了一口不正宗的英语可能对孩子以后会有很多的不利,还有就家长教的东西不形成体系,建议找一个专业的英语机构对孩子进行启蒙,专业的课程会有针对性的课程体系。
少儿学英语是从兴趣入手可以先从生活中的小单词入手,慢慢的培养少儿的兴趣提前在少儿的大脑形成体系,这样可以减少少儿在以后的学习压力和抵触的情绪,如果父母没有方法,可以找一些网上的课程,带着少儿融入到英语的环境里面去。可以边玩边学提高孩子的学习兴趣
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