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大部分自闭症儿童智力发育比同龄儿童慢,少数儿童智力正常或接近正常。然而,他们中的一些人在智力活动的某个方面出奇地好,这令人难以置信。许多孩子具有很强的机械记忆能力,尤其是单词和符号的记忆能力。例如,一个 3 岁或 4 岁的孩子特别喜欢阅读单词。他看到一个单词就主动问读什么,问一次就记住了。正因如此,他能够轻松流畅地阅读儿童故事书,但用文字表达自己意思有很大困难,这表明他们理解和使用语言的能力有缺陷。
儿童自闭症产生的原因,有很多,有先天性的,也有后天性的,,那么先天性的有哪些,尽管自闭症的病因尚不完全清楚,但目前的研究表明,某些危险因素可能与自闭症的发病有关。自闭症的危险因素可以概括为:遗传、感染和免疫、孕期物理和化学因素的刺激。
自闭症通常在孩子1-2岁被发现,自闭症孩子对于周围的人或者事,没有理睬的意向,不愿意接触。社交恐惧呢是恐惧症的一种,患者不能和别人正常交流,只敢或者只愿意和亲近的人沟通说话,其各项行为治理都很正常。而性格内向完全就是正常人,只是对于陌生人会害羞不爱说话而已。
自闭症和发育迟缓之间有根本的区别。 发育迟缓是指相同年龄的儿童,其身高和体重低于正常水平。 智力可能是正常的,认知能力也可能超过同龄人。 发育迟缓不一定会影响智力。 自闭症儿童有一些心理问题,他们的脑功能受到影响,他们的体格,体重,身高等与正常同龄人没有什么不同。 主要表现是他们不善于交流。 语言障碍等
家庭培训方法与机构培训方法,由于环境不同,存在很大差异。家长要学会根据自己的家庭条件和孩子的特点,努力创造自己的方法。除了学习机构老师的好方法外,通过各种渠道学习各种对自闭症儿童有帮助的方法,逐步形成有助于自己孩子的家庭训练方法。
自闭症的小孩长大了能自愈吗,自闭症不太可能自行痊愈。发现孩子有自闭症倾向,如果程度较轻,通过家庭积极引导,可能会逐渐恢复正常。如果症状严重,康复机构必须介入,结合训练、治疗、家庭康复,让孩子走向正常化。自闭症首先是一种沟通障碍,一种刻板的行为。孩子开始发育,逐渐与外界接触。如果有自闭倾向,他会逐渐封闭自己,影响与他人的正常交流,进而影响语言的产生。对家人的危害也很大,自闭症儿童给父母带来了沉重的负担。他与家人的关系冷漠,吃饭的时候,会自己端碗,躲到一边,独自吃饭。上街或逛超市,孩子自己离开,喊他的名字,他不会回来,很容易迷路。走在路上不避开车辆也是很危险的,在上课时间,无法与孩子们正常交流,也无法交到好朋友。别人上课听课的时候,他可能是一个人闲逛,也可能跑出去玩,也可能是在自言自语,不遵守规则,不能正常上学。
十喊九不理就是自闭症吗?三岁小孩十喊九不理,不一定是自闭症的表现。在自闭症中,不能以不理人进行判断。因为导致三岁孩子十喊九不理的原因有很多,比如自己的性格、叛逆期等,家长可以分析一下是什么原因造成的。如果不是因为这些原因造成孩子十喊九不理,家长还可以多关注一下孩子平时在幼儿园是否与其他孩子交流,是否在家里重复刻板的动作等等。如果有这些行为,那么孩子可能存在自闭症的情况,建议家长及时带孩子去医院进行心理治疗。
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