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主要是看孩子的接受能力和自律性,另外一项运动是由多个综合素质组成的,不可能一开始学就上场比赛。培训班的老师能不能和小朋友沟通是小孩能不能学的重要原因,老师说的小孩听不懂,或者注意力不集中,甚至上课还要老师维持队形课堂纪律,那这样的孩子就不适合参加集体学习
这个老观点,我估计现在还这么认为的已经不多了,但是可能有些家长依然这么考虑问题。其实在国外已经很明确的各种调查显示,从事运动的人,头脑灵活程度、反应程度和思维逻辑能力都远高于不从事运动的人。而且人在一天24小时的过程中,本来就应该有1-2个小时以上的运动来维持身体的正常锻炼,有助于各种身体机能的增强和代谢。所以不要以为一直只学习就提高多少多少学习能力,其实学习和运动相辅相成才是最重要的,
由于羽毛球的每个动作都是科学的和有明确目的,所以优秀的教练能够使任何学员有信心掌握羽毛球技术。通过反复的练习培养忍耐力和克服任何困难的意志,通过练习掌握的技术和力量使学员产生在任何条件下任何时候都可以对付任何对手的自信心。羽毛球的对打练习可以使学员更加谦虚,培养克制能力和勇气。
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