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高考考试中,文言文占很高的分。想要做好文言文,就需要学生平时多阅读文言文的文章,提高理解能力。高中语文的文言文学起来并不容易,主要还是课堂上老师要求学生背诵的东西,很多学生可能背的并不熟,首先基本方法还是多背。背好后,慢慢也就能掌握好里面的意思,具体场景下这些词的意思,并能更好掌握文言文知识。平时也要注意扩展课外的阅读,多去积累,这对高考做文言文的题帮助会很大。
对于高中语文来说,文言文、诗词鉴赏和作文类题目,如果你只盯着高考题或模拟题那个模式的话,反倒容易找不到头绪。 这个时候,一些非传统教参教辅更有利于我们去学习高中语文,正所谓“如果欲学诗,工夫在诗外”,语文也是如此。
老师很重要,我们应该把选择老师放在首位,毕竟它会直接影响到孩子的学习,我们不能不慎重考虑。一家好的辅导班,必然不缺经验丰富的老师,它能准确把握学生的学习情况和状态,也知道考试的方向,知道如何去引导孩子积极学习。不单单是帮孩子提高学习成绩,也能对孩子的心理进行疏导。家长给孩子找老师,一定要找合适孩子的。
高三我们所要复习的东西太多太多了,需要我们制定一个好的学习计划,针对自己的薄弱环节加以巩固。而对那些本身基础就不好的学生来说,想做到这一点就比较困难了。而在高三辅导班里面,老师会用专业的讲解让学生迅速巩固基础,弥补不足,全面把握孩子的每一个弱点,使学生的学习更加有效。
从高一就达到一个共识,文科的学习方法唯有两字“积累”,高一语文知识广博,短时间里绝难有大的突破。高一语文培训班的老师说盲目的摘抄积累是不行的,必须要仔细、要反复、要记牢。举个例子:要能顺利地读懂浅易的文言文,就必须在长期的学习过程中逐渐积累有关文言实词、虚词的知识,这样才能具备从同一实词或虚词的若干义项中选择它在上下文语境中应取义项的能力。
有人说高一语文学科分数的区分度不高,差别不大,很多人认为翻来覆去的研习课本,没有多大用处,殊不知,这些想法是很幼稚的。高一语文培训班的老师明确表示,我们即将使用的教科书体现了一定的教学目标,对高考起一定的导向作用。它虽不等于全部的出题内容,但却是个范本,是个窗口,通过这个窗口学到知识规律是重点,通过大量纯正优美的文学作品提高审美情趣是难点。这确实需要同学们在思想上重视它,在实践中琢磨切磋。
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