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1.感统训练对多大的有用

感统训练对多大的孩子有用?0至13岁的儿童是感觉统合训练的最佳时期。 一旦错过了最佳时机,即使参加感觉统合训练,感觉统合障碍儿童也不会发生太大变化。 其中,0~3岁是儿童感觉能力和运动功能发展的黄金时期,也是儿童建立安全感和语言习得的关键时期。 让孩子接受适当的感觉训练,可以有效预防,日后感觉统合失调的问题。 3至6岁是感觉统合训练的黄金时期。 同时,这个年龄段的孩子也处于学习逻辑认知、人际关系、情绪管理等的关键时期; 也是一种规则意识,良好的习惯,良好的性格培养。 成立的关键时期。孩子的感觉统合障碍,会逐渐显现出来。 这时候可以增加感觉统合训练的种类,训练效果会特别明显。 6~9岁是感觉统合训练的补偿期。 这时候,很多孩子的行为模式已经开始固化。 这时候就需要长时间的强训练才能达到相应的效果。 9到13岁是感觉统合训练的结束。 感觉训练的效果比上一个年龄段差,但需要系统的、有针对性的训练,否则效果会很差。

2.需要感统训练的都有哪些特征

需要感统训练的孩子都有哪些特征,视觉听觉差:不爱看书,字多读少,书写顺序颠倒; 听不见别人的话,经常忘记老师说的话和作业; 我在课堂上注意力不集中,活跃,记忆力差; 平时父母给他打电话,他也不在乎,以为和他无关。 触觉过度敏感、触觉迟钝:表现为容易紧张、胆怯、不自在、孤僻; 对陌生环境害怕,脾气暴躁,不爱接触别人。 反应迟钝,动作不灵活,手笨拙,大脑分辨率差。 本体感觉障碍:方向感差,动作协调性差,走路容易摔倒; 不像其他孩子会滚动、骑马、跳绳和射球。 因为孩子总是在意自己身体的表现,所以常常处于紧张和焦虑的状态,久而久之就会表现出自卑感。 精细运动能力差:不会系鞋带、纽扣或使用筷子; 手艺差,手脚不灵活。 前庭和平衡障碍:烦躁、注意力不集中,比普通孩子给父母带来更多麻烦。 容易摔倒。 严重影响语言能力的发展。 协调能力差会使孩子对事物的兴趣逐渐减弱。

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3.触觉感统失调训练方法

触觉感统失调训练方法,沙盆手机游戏:将漂洗整洁、细致的碎石子放进大的水盆里,能够让小孩在里面开展玩乐,能够 放一些小玩具輔助小孩开展玩耍。还可以多带娃去儿童游乐场和海滩边用,让她们多触碰外物。留意:要教育小孩,碎石子勿进眼。木梳梳头发:用木梳从小孩的头上逐渐,整理秀发。还可以用木梳轻轻地在小孩胳膊滚动,刺激性宝宝的触感磁感应。还可以多教育孩子自身用木梳梳头发,用纯棉毛巾擦洗人体等。手挠手机游戏:操纵好幅度,轻轻地挠小孩的人体,反映非常剧烈的位置,要慢慢下大力气。要让宝宝感受到刺激性,加强这种感觉。

4.3~6岁是感统训练的黄金期

3~6岁这个年龄段的孩子,在感觉统合能力上基本上是有一定基础的,他们可以表达自己的言语,还有很强的独立意识,所以可以进行的感觉统合训练的种类也会增多,训练效果会特别明显。 在精细动作方面,3-6岁儿童的手部协调能力也有了很大的进步,而且已经具备了最基本的动手能力。 可以让他们通过训练精细动作的一些游戏,有意识地开发孩子手的功能,比如穿珠、描线、拼图和剪纸等。 为进入小学后握笔写字打下基础。

5.自闭症感统训练注意事项

指导时,教师需要更多地了解自闭症儿童的过去情况,并获得他们的信任。自闭症儿童很难适应任何新的人和事物,尤其是在刚开始的时候。任何接触、教具、游戏都不应该急于让孩子尝试,也不应该强迫他们避免因压力而被拒绝。让孩子逐渐熟悉自己的环境,才是正确的引导方式。

6.怎么样做语言康复训练

1、语言康复训练的难度可根据患者的不同情况确定。 例如,轻度患者应注重语言的梳理和意义的表达。 听、说、写三种方法可用于综合训练。 如果是语言能力严重丧失的患者,重点是发声和语言的组织。 2、训练时一定要有耐心,一定要保证良好的心态,要有专人协助,不断地鼓励病人。

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